【題目】已知圓
,點
,
為平面內(nèi)一動點,以線段
為直徑的圓內(nèi)切于圓
,設動點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的標準方程;
(2)已知過坐標原點
的直線
交曲線
于
、
兩點,若在曲線
上存在點
,使得
,求
的面積的最小值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)設
的中點為
,切點為
,連
、
,則
,推出點
的軌跡是以
、
為焦點,長軸長為
的橢圓,然后求解曲線
方程;
(2)由橢圓的對稱性知坐標原點
為線段
的中點,結(jié)合
可知
,然后分直線
與坐標軸重合與直線
的斜率不為零兩種情況討論,在第一種情況下求出
的面積,在第二種情況下,設直線
的方程為
,可得出直線
的方程為
,求出
的面積關于
的關系式,利用基本不等式可求得
面積的最小值,比較大小后可得出結(jié)論.
(1)設
的中點為
,切點為
,連
、
,則
,
取
關于
軸的對稱點
,連
,故
.
所以點
的軌跡是以
、
為焦點,長軸長為
的橢圓.
其中,
,
,則
,因此,曲線
的標準方程為
;
![]()
(2)
過坐標原點
的直線
交曲線
于
、
兩點,則坐標原點
為線段
的中點,
,則
.
①若直線
與坐標軸重合,則
的面積為
;
②若直線
的斜率不為零,設直線
的方程為
,
聯(lián)立
,可得
,所以,
,
同理可得
,
此時,
的面積為![]()
,當且僅當
時,等號成立,
,因此,
的面積的最小值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知曲線
的參數(shù)方程為
,在同一平面直角坐標系中,將曲線
上的點按坐標變換
得到曲線
,以原點為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.
(Ⅰ)求曲線
的極坐標方程;
(Ⅱ)若過點
(極坐標)且傾斜角為
的直線
與曲線
交于
兩點,弦
的中點為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)現(xiàn)有A.B兩套設備生產(chǎn)某種產(chǎn)品,現(xiàn)從A,B兩套設備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了100件產(chǎn)品作為樣本,檢測某一項質(zhì)量指標值,若該項質(zhì)量指標值落在
內(nèi)的產(chǎn)品視為合格品,否則為不合格品.圖1是從A設備抽取的樣本頻率分布直方圖,表1是從B設備抽取的樣本頻數(shù)分布表.
圖1:A設備生產(chǎn)的樣本頻率分布直方圖
![]()
表1:B設備生產(chǎn)的樣本頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標值 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 2 | 18 | 48 | 14 | 16 | 2 |
(1)請估計A.B設備生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量指標的平均值;
(2)企業(yè)將不合格品全部銷毀后,并對合格品進行等級細分,質(zhì)量指標值落在
內(nèi)的定為一等品,每件利潤240元;質(zhì)量指標值落在
或
內(nèi)的定為二等品,每件利潤180元;其它的合格品定為三等品,每件利潤120元.根據(jù)圖1、表1的數(shù)據(jù),用該組樣本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的頻率代替從所有產(chǎn)品中抽到一件相應等級產(chǎn)品的概率.企業(yè)由于投入資金的限制,需要根據(jù)A,B兩套設備生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品每件獲得利潤的期望值調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模,請根據(jù)以上數(shù)據(jù),從經(jīng)濟效益的角度考慮企業(yè)應該對哪一套設備加大生產(chǎn)規(guī)模?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年10月1日,慶祝中華人民共和國成立70周年大會、閱兵式、群眾游行在北京隆重舉行,這次閱兵編59個方(梯)隊和聯(lián)合軍樂團,總規(guī)模約1.5萬人,各型飛機160余架、裝備580余套,是近幾次閱兵中規(guī)模最大的一次.某機構(gòu)統(tǒng)計了觀看此次閱兵的年齡在30歲至80歲之間的100個觀眾,按年齡分組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)求
的值及這100個人的平均年齡(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);
(2)用分層抽樣的方法在年齡為
、
的人中抽取5人,再從抽取的5人中隨機抽取2人接受采訪,求接受采訪的2人中年齡在
的恰有1人的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于正整數(shù)
,如果
個整數(shù)
滿足
,
且
,則稱數(shù)組
為
的一個“正整數(shù)分拆”.記
均為偶數(shù)的“正整數(shù)分拆”的個數(shù)為
均為奇數(shù)的“正整數(shù)分拆”的個數(shù)為
.
(Ⅰ)寫出整數(shù)4的所有“正整數(shù)分拆”;
(Ⅱ)對于給定的整數(shù)
,設
是
的一個“正整數(shù)分拆”,且
,求
的最大值;
(Ⅲ)對所有的正整數(shù)
,證明:
;并求出使得等號成立的
的值.
(注:對于
的兩個“正整數(shù)分拆”
與
,當且僅當
且
時,稱這兩個“正整數(shù)分拆”是相同的.)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解一個智力游戲是否與性別有關,從某地區(qū)抽取男女游戲玩家各200請客,其中游戲水平分為高級和非高級兩種.
(1)根據(jù)題意完善下列
列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%以上的把握認為智力游戲水平高低與性別有關?
性別 | 高級 | 非高級 | 合計 |
女 | 40 | ||
男 | 140 | ||
合計 |
(2)按照性別用分層抽樣的方法從這些人中抽取10人,從這10人中抽取3人作為游戲參賽選手;
若甲入選了10人名單,求甲成為參賽選手的概率;
設抽取的3名選手中女生的人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
附表:
,其中
.
| 0.010 | 0.05 | 0.001 |
| 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解高中生作文成績與課外閱讀量之間的關系,某研究機構(gòu)隨機抽取了100名高中生,根據(jù)問卷調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):
作文成績優(yōu)秀 | 作文成績一般 | 總計 | |
課外閱讀量較大 | 35 | 20 | 55 |
課外閱讀量一般 | 15 | 30 | 45 |
總計 | 50 | 50 | 100 |
(1)根據(jù)列聯(lián)表,能否有99.5%的把握認為課外閱讀量的大小與作文成績優(yōu)秀有關;
(2)若用分層抽樣的方式從課外閱讀量一般的高中生中選取了6名高中生,再從這6名高中生中隨機選取2名進行面談,求面談的高中生中至少有1名作文成績優(yōu)秀的概率.
附:
,其中
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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