A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
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| x2 |
| a2 |
| y2 |
| b2 |
|
| x2 |
| a2 |
| y2 |
| b2 |
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| x2 |
| 9 |
| y2 |
| 8 |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| A、6 | B、7 | C、8 | D、9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| π |
| 4 |
A、
| ||||
B、-
| ||||
C、-
| ||||
D、
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、(
| ||
| B、(1,2) | ||
| C、(2,3) | ||
| D、(3,4) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| a |
| cosA |
| b |
| cosB |
| A、等腰三角形 |
| B、直角三角形 |
| C、等腰或直角三角形 |
| D、等腰直角三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、人們通過大量試驗得出擲硬幣出現(xiàn)正面的概率為
| ||
| B、科學(xué)家通過研究老鷹的眼睛發(fā)明了電子鷹眼 | ||
| C、通過檢測溶液的pH值得出溶液的酸堿性 | ||
| D、數(shù)學(xué)中由周期函數(shù)的定義判斷某函數(shù)是否為周期函數(shù) |
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