(本題14分)已知函數(shù)
。
(Ⅰ)求函數(shù)
的定義域;
(Ⅱ)用定義判斷
的奇偶性;
(Ⅰ)
(Ⅱ)
是奇函數(shù)
解析試題分析:(Ⅰ)由題意知要使函數(shù)有意義,
需要滿(mǎn)足
,
所以函數(shù)的定義域是
. ……6分
(Ⅱ)因?yàn)槎x域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/30/c/1rmjl4.png" style="vertical-align:middle;" />關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng), ……8分
又![]()
, ……12分
故
是奇函數(shù)! ……14分
考點(diǎn):本小題主要考查函數(shù)定義域的求解和奇偶性的判斷,考查學(xué)生的運(yùn)算求解能力和推理能力.
點(diǎn)評(píng):求函數(shù)的定義域,只要讓每一部分都有意義即可,而且定義域必須寫(xiě)成集合或區(qū)間的形式;要判斷函數(shù)的奇偶性,首先要判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)
設(shè)函數(shù)
,且不等式
的解集為
,
(1)求
的值;
(2)解關(guān)于
的不等式![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
是定義在
上的偶函數(shù),當(dāng)
時(shí),
。
(1)用分段函數(shù)形式寫(xiě)出![]()
在
上的解析式;
(2)畫(huà)出函數(shù)
的大致圖象;并根據(jù)圖像寫(xiě)出
的單調(diào)區(qū)間;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
我市有甲、乙兩家乒乓球俱樂(lè)部,兩家設(shè)備和服務(wù)都很好,但收費(fèi)方式不同.甲家每張球臺(tái)每小時(shí)5元;乙家按月計(jì)費(fèi),一個(gè)月中30小時(shí)以?xún)?nèi)(含30小時(shí))每張球臺(tái)90元,超過(guò)30小時(shí)的部分每張球臺(tái)每小時(shí)2元.小張準(zhǔn)備下個(gè)月從這兩家中的一家租一張球臺(tái)開(kāi)展活動(dòng),其活動(dòng)時(shí)間不少于15小時(shí),也不超過(guò)40小時(shí).
(1)設(shè)在甲家租一張球臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)
小時(shí)的收費(fèi)為
元
,在乙家租一張球臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)
小時(shí)的收費(fèi)為
元
,試求
和
。
(2)問(wèn):小張選擇哪家比較合算?說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
二次函數(shù)
.
(1)若對(duì)任意![]()
有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)討論函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的
,![]()
有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分13分).某企業(yè)擬建造如圖所示的容器(不計(jì)厚度,長(zhǎng)度單位:米),其中容器的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,按照設(shè)計(jì)要求容器的體積為
立方米,且
.假設(shè)該容器的建造費(fèi)用僅與其表面積有關(guān).已知圓柱形部分每平方米建造費(fèi)用為3千元,半球形部分每平方米建造費(fèi)用為
千元,設(shè)該容器的建造費(fèi)用為
千元.![]()
(Ⅰ)寫(xiě)出
關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式,并求該函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)求該容器的建造費(fèi)用最小時(shí)的
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)
已知函數(shù)![]()
(1)若![]()
(2)若函數(shù)
的圖像上有與
軸平行的切線(xiàn),求
的取值范圍。
(3)若函數(shù)![]()
![]()
求
的取值范圍。
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