【題目】已知橢圓
:
的左右焦點(diǎn)為
,
,
是橢圓上半部分的動點(diǎn),連接
和長軸的左右兩個端點(diǎn)所得兩直線交
正半軸于
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在
的上方或重合).
![]()
(1)當(dāng)
面積
最大時,求橢圓的方程;
(2)當(dāng)
時,若
是線段
的中點(diǎn),求直線
的方程;
(3)當(dāng)
時,在
軸上是否存在點(diǎn)
使得
為定值,若存在,求
點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
【答案】(1)
;(2)
;(3)存在,點(diǎn)
,使得
為定值.
【解析】
(1)由題意可得點(diǎn)A與點(diǎn)B重合時,
面積最大,借助基本不等式即可求出b的值,可得橢圓方程;
(2)設(shè)出點(diǎn)
,則
:
,
:
,求出點(diǎn)A的坐標(biāo),點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)B是線段
的中點(diǎn),用中點(diǎn)坐標(biāo)公式列方程,可得M點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求出直線
的方程;
(3)設(shè)
,
,求出點(diǎn)A的坐標(biāo),根據(jù)向量的數(shù)量積即可求出
解:(1)由已知:
![]()
,
當(dāng)且僅當(dāng)
時等號成立;
則:
,
此時橢圓方程為:
;
(2)點(diǎn)
在
軸或其左側(cè),則圖形如本題圖,設(shè)
,那么:
:
,
:
,
令![]()
得:
,
,
是線段
的中點(diǎn),
則:
,
解得:
,則
,
則:
:
,即:
;
(3)
:
,設(shè)
,
,
若點(diǎn)
在
軸左側(cè),則同上,
,
,
,
![]()
![]()
,
此時,
,
;
綜上,故存在點(diǎn)
使得
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年9月24日,阿貝爾獎和菲爾茲獎雙料得主、英國著名數(shù)學(xué)家阿蒂亞爵士宣布自己證明了黎曼猜想,這一事件引起了數(shù)學(xué)界的震動,在1859年,德國數(shù)學(xué)家黎曼向科學(xué)院提交了題目為《論小于某值的素數(shù)個數(shù)》的論文并提出了一個命題,也就是著名的黎曼猜想.在此之前,著名數(shù)學(xué)家歐拉也曾研究過這個問題,并得到小于數(shù)字
的素數(shù)個數(shù)大約可以表示為
的結(jié)論(素數(shù)即質(zhì)數(shù),
).根據(jù)歐拉得出的結(jié)論,如下流程圖中若輸入
的值為
,則輸出
的值應(yīng)屬于區(qū)間( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
左、右頂點(diǎn)分別為A、B,上頂點(diǎn)為D(0,1),離心率為
.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若點(diǎn)E是橢圓C上位于x軸上方的動點(diǎn),直線AE、BE與直線
分別交于M、N兩點(diǎn),當(dāng)線段MN的長度最小時,橢圓C上是否存在點(diǎn)T使
的面積為
?若存在,求出點(diǎn)T的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
,
.
(1)若數(shù)列
是等差數(shù)列,且
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若數(shù)列
滿足
(
),且
,求證:
是等差數(shù)列;
(3)設(shè)數(shù)列
是等比數(shù)列,試探究當(dāng)正實(shí)數(shù)
滿足什么條件時,數(shù)列
具有如下性質(zhì)
:對于任意的
(
),都存在
,使得
,寫出你的探究過程,并求出滿足條件的正實(shí)數(shù)
的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)向量
,
,其中
,則下列判斷錯誤的是( )
A.向量
與
軸正方向的夾角為定值(與
、
之值無關(guān))
B.
的最大值為![]()
C.
與
夾角的最大值為![]()
D.
的最大值為l
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了檢查甲、乙兩條自動包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)在這兩條流水線上各抽取
件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的質(zhì)量(單位:毫克),質(zhì)量值落在
的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品.如表是甲流水線樣本頻數(shù)分布表,如圖是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.
![]()
產(chǎn)品質(zhì)量/毫克 | 頻數(shù) |
|
|
|
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|
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|
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|
|
(Ⅰ)以樣本的頻率作為概率,試估計從甲流水線上任取
件產(chǎn)品,求其中不合格品的件數(shù)
的數(shù)學(xué)期望.
甲流水線 | 乙流水線 | 總計 | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
總計 |
(Ⅱ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面
列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為產(chǎn)品的包裝合格與兩條自動包裝流水線的選擇有關(guān)?
(Ⅲ)由乙流水線的頻率分布直方圖可以認(rèn)為乙流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量
服從正態(tài)分布
,求質(zhì)量
落在
上的概率.
參考公式:![]()
![]()
參考數(shù)據(jù):
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參考公式:
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
(
),定點(diǎn)
,
,其中
為正實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)
時,判斷直線
與圓
的位置關(guān)系;
(2)當(dāng)
時,若對于圓
上任意一點(diǎn)
均有
成立(
為坐標(biāo)原點(diǎn)),求實(shí)數(shù)
的值;
(3)當(dāng)
時,對于線段
上的任意一點(diǎn)
,若在圓
上都存在不同的兩點(diǎn)
,使得點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知復(fù)數(shù)z滿足|z|
,z的實(shí)部大于0,z2的虛部為2.
(1)求復(fù)數(shù)z;
(2)設(shè)復(fù)數(shù)z,z2,z﹣z2之在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,C,求(
)![]()
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在一次期末數(shù)學(xué)測試中,為統(tǒng)計學(xué)生的考試情況,從學(xué)校的2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的考試成績,被測學(xué)生成績?nèi)拷橛?5分到145分之間(滿分150分),將統(tǒng)計結(jié)果按如下方式分成八組:第一組
,
,第二組
,
,
第八組
,
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.
(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;
(2)用樣本數(shù)據(jù)估計該校的2000名學(xué)生這次考試成績的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表該組數(shù)據(jù)平均值);
(3)若從樣本成績屬于第六組和第八組的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求他們的分差的絕對值小于10分的概率.
![]()
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