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已知f(x)=(2-a)(x-1)-2lnx,g(x)=xe1-x.且f(x)>f'(x)對于x∈R恒成立(e為自然對數的底),則( 。
A、e2013•f(2014)>e2014•f(2013)
B、e2013•f(2014)=e2014•f(2013)
C、e2013•f(2014)<e2014•f(2013)
D、e2013•f(2014)與e2014•f(2013)大小不確定
考點:利用導數研究函數的單調性
專題:導數的概念及應用
分析:先轉化為函數y=
f(x)
ex
的導數形式,再根據導數符號判斷函數在R上的增減性,從而得到答案.
解答: 解:解:∵f(x)>f'(x),
∴f'(x)-f(x)<0,
(
f(x)
ex
)
=
ex[f(x)-f(x)]
e2x
<0
 從而函數y=
f(x)
ex
在R上單調遞減,
故x=2時函數的值大于x=0時函數的值,
f(2013)
e2013
f(2014)
e2014

即e2013•f(2014)<e2014•f(2013).
故選C.
點評:本題主要考查函數的單調性與其導函數的正負情況之間的關系,即導函數大于0時原函數單調遞增,當導函數小于0時原函數單調遞減.解題時注意函數的構造.
練習冊系列答案
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設函數f(x)=
|x+1|+|x-2|+a

(1)當a=-5時,求函數f(x)的定義域;
(2)若函數f(x)的定義域為R,試求a的取值范圍.

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對于滿足|a|≤1的所有實數a,求使不等式x2+2ax+1>a+x恒成立的x的取值范圍.

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電信局為滿足不同客戶的需要,設有A、B兩種優(yōu)惠方案,這兩種方案應付話費(元)與通話時間(分鐘)之間的關系如圖(MN∥CD),若通話時間為500分鐘,則應選擇哪種方案更優(yōu)惠(  )
A、方案AB、方案B
C、兩種方案一樣優(yōu)惠D、不能確定

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a是正常數,函數f(x)=x-
4
x
-(4a+
1
a
)lnx,g(x)=a-
4
a
-(4x+
1
x
)lna,(x>0).
(1)若f′(1)=g′(
1
2
),求a的值;
(2)若函數存在單調遞減區(qū)間A,求區(qū)間A.

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科目:高中數學 來源: 題型:

試構造函數f(x)使得:
(1)f(x)定義域為(0,1),值域為[0,1];
(2)f(x)定義域為(0,1),值域為[0,1]且f(x)值域上每一點有且只有一個原象與之對應;
(3)f(x)定義域為(0,1),值域為[0,1]且f(x)值域上每一點都有無數個原象與之對應.

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科目:高中數學 來源: 題型:

曲線y=lnx-x2+
1
2-x
在點M(1,0)處的切線方程是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

若數列{an}為等差數列,ap=q,aq=p(p≠q),則ap+q=(  )
A、p+q
B、0
C、-(p+q)
D、
p+q
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ax2+bx+c(a>0),且f(-1)=f(3),則( 。
A、f(-3)<c<f(
5
2
B、f(
5
2
)<c<f(-3)
C、f(
5
2
)<f(-3)<c
D、c<f(
5
2
)<f(-3)

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