(
)展開式中
的系數(shù)為10,則實(shí)數(shù)a等于( )
| A.-1 | B. | C.1 | D.2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
由1、2、3、4、5、6組成沒有重復(fù)數(shù)字且1、3都不與5相鄰的六位偶數(shù)的個數(shù)是( )
| A.72 | B.96 | C.108 | D.144 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)有同樣的畫冊2本,同樣的集郵冊3本,從中取出4本贈送給4為朋友,每位朋友1本,則不同的贈送方法共有
| A. 4種 | B.10種 | C.18種 | D.20種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
現(xiàn)準(zhǔn)備將6臺型號相同的電腦分配給5所小學(xué),其中A、B兩所希望小學(xué)每個學(xué)校至少2臺,其他小學(xué)允許1臺也沒有,則不同的分配方案共有( 。
A.13種 B.15種 C.20種 D.30種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某公司新招聘8名員工,平均分配給下屬的甲、乙兩個部門,其中兩名英語翻譯人員不能分在同一部門,另外三名電腦編程人員也不能全分在同一部門,則不同的分配方案共有( )
| A.24種 | B.36種 |
| C.38種 | D.108種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
四張卡片上分別標(biāo)有數(shù)字“2”、“0”、“0”、“9”,其中“9”可當(dāng)6使用,則由這四張卡片可組成不同的四位數(shù)的個數(shù)為( 。
| A.24 | B.18 | C.12 | D.6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
將編號為1,2,3,4,5的五個球放入編號為1,2,3,4,5的五個盒子里,每個盒子內(nèi)放一個球,若恰好有三個球的編號與盒子編號相同,則不同投放方法的種數(shù)為( )
| A.6 | B.10 |
| C.20 | D.30 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在二項(xiàng)式
的展開式中,各項(xiàng)系數(shù)之和為A,各項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)之和為B,
且
,則展開式中常數(shù)項(xiàng)的值為
| A.6 | B.9 | C.12 | D.18 |
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