利用計(jì)算機(jī)計(jì)算
,某同學(xué)編寫的右邊程序語句中,(①)處應(yīng)填( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆寧夏高三理上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知命題
,若
是真命題,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017年河北武邑中學(xué)高二文周考11.20數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某校期末考試后,為了分析該校高一年級(jí)1000名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,從中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績單,就這個(gè)問題來說,下面說法正確的是( )
A.100名學(xué)生是總體
B.每名學(xué)生是個(gè)體
C.每名學(xué)生的成績是所抽取的一個(gè)樣本
D.樣本的容量是100
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017年河北武邑中學(xué)高二理周考11.20數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列偽代碼輸出的結(jié)果是 .
![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017年河北武邑中學(xué)高二理周考11.20數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若運(yùn)行如下程序,最后輸出
的值為
,那么應(yīng)該輸入
的值為( )
![]()
A.10 B.10或
C.
D.10或
或![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江寶清高級(jí)中學(xué)高二文上月考二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合,極軸與直角坐標(biāo)系的
軸的正半軸重合,且兩個(gè)坐標(biāo)系的單位長度相同,已知直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若直線
的斜率為
,求直線
與曲線
交點(diǎn)的極坐標(biāo);
(2)若直線
與曲線
的相交弦長為
,求線
的參數(shù)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江寶清高級(jí)中學(xué)高二文上月考二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)
,則
的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江寶清高級(jí)中學(xué)高二理上月考二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
⑴
在區(qū)間
上的最大值;
⑵若函數(shù)
區(qū)間
上存在遞減區(qū)間,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二理上段測二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
數(shù)列
是公比為
的等比數(shù)列,且
是
與
的等比中項(xiàng),前
項(xiàng)和為
;數(shù)列
是等比數(shù)列,
,其前
項(xiàng)和為
,滿足
(
為常數(shù),且
).
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式及
的值;
(2)比較
與
的大小并說明理由.
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