【題目】已知函數(shù)
,
為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù).
(1)設(shè)函數(shù)
的圖象與
軸交點(diǎn)為
,曲線
在
點(diǎn)處的切線方程是
,求
,
的值;
(2)若函數(shù)
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
【答案】解:(Ⅰ)∵
,
∴
. ……………………1分
∵
在
處切線方程為
,
∴
, ……………………3分
∴
,
. (各1分) ……………………5分
(Ⅱ)![]()
![]()
.
![]()
![]()
. ……………………7分
①當(dāng)
時(shí),
,
![]()
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
. ……………………9分
②當(dāng)
時(shí),令
,得
或
……………………10分
(ⅰ)當(dāng)
,即
時(shí),
![]()
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
,
;……11分
(ⅱ)當(dāng)
,即
時(shí),![]()
,
故
在
單調(diào)遞減; ……12分
(ⅲ)當(dāng)
,即
時(shí),
![]()
在
上單調(diào)遞增,在
,
上單調(diào)遞 ………13分
綜上所述,當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
,
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
,
.
(“綜上所述”要求一定要寫出來)
【解析】
試題(I)根據(jù)曲線y=f(x)在A點(diǎn)處的切線方程是y=3x-3,建立關(guān)于a和b的方程組,解之即可;
(II)先求出函數(shù)g(x)的解析式,然后討論a的正負(fù),利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)研究函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)fˊ(x)>0和fˊ(x)<0求出函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間即可.
試題解析:(Ⅰ)∵
,
∴
.
∵
在
處切線方程為
,
∴
,
∴
,
.(各1分)
(Ⅱ)![]()
![]()
.
![]()
![]()
.
①當(dāng)
時(shí),
,
|
| 0 |
|
| - | 0 | + |
|
| 極小值 |
|
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
.
②當(dāng)
時(shí),令
,得
或![]()
(ⅰ)當(dāng)
,即
時(shí),
|
| 0 |
|
|
|
| - | 0 | + | 0 | - |
|
| 極小值 |
| 極大值 |
|
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
,
;
(ⅱ)當(dāng)
,即
時(shí),![]()
,
故
在
單調(diào)遞減;
(ⅲ)當(dāng)
,即
時(shí),
|
|
|
| 0 |
|
| - | 0 | + | 0 | - |
|
| 極小值 |
| 極大值 |
|
在
上單調(diào)遞增,在
,
上單調(diào)遞減
綜上所述,當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
,
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
,
.
(“綜上所述”要求一定要寫出來)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
在定義域上不單調(diào),求
的取值范圍;
(2)設(shè)
分別是
的極大值和極小值,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)是否存在
,使得
對(duì)任意
恒成立?若存在,求出
的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校共有10000人,其中男生7500人,女生2500人,為調(diào)查該校學(xué)生每則平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的情況,采用分層抽樣的方法,收集200位學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)).調(diào)查部分結(jié)果如下
列聯(lián)表:
男生 | 女生 | 總計(jì) | |
每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不超過4小時(shí) | 35 | ||
每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過4小時(shí) | 30 | ||
總計(jì) | 200 |
(1)完成上述每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別的
列聯(lián)表,并判斷是否有
把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別有關(guān)”;
(2)已知在被調(diào)查的男生中,有5名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中有2名學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過4小時(shí),現(xiàn)從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求恰有1人“每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過4小時(shí)”的概率.
附:
,其中
.
| 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若關(guān)于
的不等式
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)已知正數(shù)
滿足:存在
,使得
成立.試比較
與
的大小,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正四面體
中,
分別是
的中點(diǎn),下面四個(gè)結(jié)論:![]()
①
//平面
②
平面![]()
③平面
平面
④平面
平面![]()
![]()
其中正確結(jié)論的序號(hào)是______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù),
),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程是
,等邊
的頂點(diǎn)都在
上,且點(diǎn)
,
,
依逆時(shí)針次序排列,點(diǎn)
的極坐標(biāo)為
.
(1)求點(diǎn)
,
,
的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)
為
上任意一點(diǎn),求點(diǎn)
到直線
距離的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解方程
(
為虛數(shù)單位)
(2)設(shè)
是虛數(shù),
是實(shí)數(shù),且![]()
(i)求
的值及
的實(shí)部的取值范圍;
(ii)設(shè)
,求證:
為純虛數(shù);
(iii)在(ii)的條件下求
的最小值.
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