【題目】已知拋物線
的焦點(diǎn)為F,過(guò)F作直線交拋物線C于A,B兩點(diǎn),過(guò)A,B分別作拋物線C的切線,兩條切線交于點(diǎn)P.
![]()
(1)若P的坐標(biāo)為
,求直線的斜率;
(2)若P始終不在橢圓
的內(nèi)部(不包括邊界),求
外接圓面積的最小值.
【答案】(1)
(2)
.
【解析】
(1)設(shè)
,與拋物線方程聯(lián)立,得到
,
,分別求在點(diǎn)
處的切線方程,并且切線的交點(diǎn),利用
,求解參數(shù)和直線的斜率;
(2)由(1)可知
,得到
,并表示
外接圓的半徑,并且
,代入橢圓得到
,綜合求得
外接圓的半徑的最小值.
(1)記
,
,
設(shè)
,由
可得方程
,
由韋達(dá)定理可知
,
,
設(shè)拋物線在
處的切線
,
由
可得
,
故
即
,
故
,故
,同理
,
聯(lián)立解得
,結(jié)合題意解得
,
,故
.
(2)由(1)知兩條切線的斜率之積為
,即
,
則
的外接圓半徑即為![]()
又由題意知
,即
,可知![]()
所以外接圓的半徑最小值為1,故外接圓的最小面積為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
平面
,
為
邊上一點(diǎn),
,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
.
(2)若
,試問(wèn):
是否與平面
平行?若平行,求三棱錐
的體積;若不平行,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展,很多互聯(lián)網(wǎng)公司推出余額增值服務(wù)產(chǎn)品和活期資金管理服務(wù)產(chǎn)品,如螞蟻金服旗下的“余額寶”,騰訊旗下的“財(cái)富通”,京東旗下“京東小金庫(kù)”.為了調(diào)查廣大市民理財(cái)產(chǎn)品的選擇情況,隨機(jī)抽取1100名使用理財(cái)產(chǎn)品的市民,按照使用理財(cái)產(chǎn)品的情況統(tǒng)計(jì)得到如下頻數(shù)分布表:
分組 | 頻數(shù)(單位:名) |
使用“余額寶” |
|
使用“財(cái)富通” |
|
使用“京東小金庫(kù)” | 40 |
使用其他理財(cái)產(chǎn)品 | 60 |
合計(jì) | 1100 |
已知這1100名市民中,使用“余額寶”的人比使用“財(cái)富通”的人多200名.
(1)求頻數(shù)分布表中
,
的值;
(2)已知2018年“余額寶”的平均年化收益率為
,“財(cái)富通”的平均年化收益率為
,“京東小金庫(kù)”的平均年化收益率為
,有3名市民,每個(gè)人理財(cái)?shù)馁Y金有10000元,且分別存入“余額寶”“財(cái)富通”“京東小金庫(kù)”,求這3名市民2018年理財(cái)?shù)钠骄昊找媛剩?/span>
(3)若在1100名使用理財(cái)產(chǎn)品的市民中,從使用“余額寶”和使用“財(cái)富通”的市民中按分組用分層抽樣方法共抽取5人,然后從這5人中隨機(jī)選取2人,求“這2人都使用‘財(cái)富通’”的概率.
注:平均年化收益率,也就是我們所熟知的利率,理財(cái)產(chǎn)品“平均年化收益率為
”即將100元錢(qián)存入某理財(cái)產(chǎn)品,一年可以獲得3元利息.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
處的切線過(guò)點(diǎn)
,求
的解析式;
(2)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
取值范圍;
(3)若函數(shù)
在
上的最小值為
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xex-alnx(無(wú)理數(shù)e=2.718…).
(1)若f(x)在(0,1)單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=-1時(shí),設(shè)g(x)=x(f(x)-xex)-x3+x2-b,若函數(shù)g(x)存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓
的右焦點(diǎn)為
,離心率為
,過(guò)點(diǎn)
的直線![]()
與
相交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
為線段
的中點(diǎn).
(1)當(dāng)
的傾斜角為
時(shí),求直線
的方程;
(2)試探究在
軸上是否存在定點(diǎn)
,使得
為定值?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄AP恒過(guò)定點(diǎn)
,且與直線
相切.
(Ⅰ)求動(dòng)圓P圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)正方形ABCD中,一條邊AB在直線y=x+4上,另外兩點(diǎn)C、D在軌跡M上,求正方形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
分別為橢圓
的左、右焦點(diǎn),
為該橢圓的一條垂直于
軸的動(dòng)弦,直線
與
軸交于點(diǎn)
,直線
與直線
的交點(diǎn)為
.
(1)證明:點(diǎn)
恒在橢圓
上.
(2)設(shè)直線
與橢圓
只有一個(gè)公共點(diǎn)
,直線
與直線
相交于點(diǎn)
,在平面內(nèi)是否存在定點(diǎn)
,使得
恒成立?若存在,求出該點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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