已知變量
與
正相關(guān),且由觀測(cè)數(shù)據(jù)算得樣本平均數(shù)
,則由該觀測(cè)的數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西賓陽(yáng)中學(xué)高二3月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)引入后,數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖為( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中理科數(shù)學(xué)B卷(解析版) 題型:選擇題
已知
是離散型隨機(jī)變量,
,
且
,則
等于( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山一中等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某單位由老年教師27人,中年教師54人,青年教師81人,為了調(diào)查他們的身體狀況,需從他們中間抽取一個(gè)容量為36的樣本,則青年教師被抽取的人數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山一中等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為( )
![]()
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山一中等校高二下期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)若
,函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,證明:
;
(3)若對(duì)任意
,都存在
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山一中等校高二下期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
同時(shí)拋擲5枚均勻的硬幣160次,設(shè)5枚硬幣正好出現(xiàn)1枚正面向上,4枚反面向上的次數(shù)為
,則
的數(shù)學(xué)期望是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆廣州省惠州市高三第一次調(diào)研理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)求證:
,不等式
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南師大附中高三上入學(xué)摸底文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知a=3,b=
,A=
,則角B等于
A.
B.![]()
C.
或
D.以上都不對(duì)
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