【題目】已知定點(diǎn)
和直線
上的動(dòng)點(diǎn)
,線段
的垂直平分線交直線
于點(diǎn)
,設(shè)點(diǎn)
的軌跡為曲線
.
(I)求曲線
的方程;
(II)直線
交
軸于點(diǎn)
,交曲線
于不同的兩點(diǎn)
,點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)為
,點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)為
,求證:
三點(diǎn)共線.
【答案】(I)
;(II)證明見解析.
【解析】
試題分析:(I)根據(jù)題意分析可知,動(dòng)點(diǎn)
到定點(diǎn)
的距離與到定直線
的距離相等,因此動(dòng)點(diǎn)
的軌跡是以
為焦點(diǎn),以直線
為準(zhǔn)線的拋物線,軌跡方程
;(II)聯(lián)立直線方程與拋物線方程
,消去
得:
,設(shè)
,
,則
,
,點(diǎn)
,由
知
,則
,若
三點(diǎn)共線,則應(yīng)有
,即驗(yàn)證
即可.
試題解析:(I)由題意可知:
,即點(diǎn)
到直線
和點(diǎn)
的距離相等,根據(jù)拋物線的定義可知:
的軌跡為拋物線,其中
為焦點(diǎn). ……………………………3分
設(shè)
的軌跡方程為:![]()
所以
的軌跡方程為:
. ……………………………5分
(II)由條件可知
,則
. ……………………………6分
聯(lián)立
,消去
得
,
. …………………………… 7分
設(shè)
,則![]()
![]()
…………………………… 9分
因?yàn)?/span>
…………………………… 10分
…………………………… 11分
所以
三點(diǎn)共線. …………………………… 12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
(1)若曲線
過點(diǎn)
,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值;
(3)若函數(shù)
有兩個(gè)不同的零點(diǎn)
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若對(duì)任意
及任意
,
,恒有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究“教學(xué)方式”對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績.
![]()
(1)學(xué)校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀.請(qǐng)畫出下面的
列聯(lián)表.
甲班 | 乙班 | 合計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) |
(2)判斷有多大把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.
下面臨界值表僅供參考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式: ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
圖象過點(diǎn)
,且在該點(diǎn)處的切線與直線
垂直.
(1)求實(shí)數(shù)
,
的值;
(2)對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù)
,曲線
上是否存在兩點(diǎn)
,
,使得
是以
為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在
軸上?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在棱長均相等的正三棱柱ABCA1B1C1中,D為BB1的中點(diǎn),F(xiàn)在AC1上,且DF⊥AC1,則下述結(jié)論:
![]()
①AC1⊥BC;
②AF=FC1;
③平面DAC1⊥平面ACC1A1,其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.0 B.1
C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的圖象在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
在
上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)
,使得對(duì)任意的
,都有函數(shù)
的圖象在
的圖象的下方?若存在,請(qǐng)求出最大整數(shù)
的值;若不存在,請(qǐng)說理由.
(參考數(shù)據(jù):
,
).
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