【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)若
存在兩個極值點(diǎn)
,證明:
.
【答案】(1)當(dāng)
時,
在
單調(diào)遞減.,
當(dāng)
時,
在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增.
(2)證明見解析.
【解析】分析:(1)首先確定函數(shù)的定義域,之后對函數(shù)求導(dǎo),之后對
進(jìn)行分類討論,從而確定出導(dǎo)數(shù)在相應(yīng)區(qū)間上的符號,從而求得函數(shù)對應(yīng)的單調(diào)區(qū)間;
(2)根據(jù)
存在兩個極值點(diǎn),結(jié)合第一問的結(jié)論,可以確定
,令
,得到兩個極值點(diǎn)
是方程
的兩個不等的正實(shí)根,利用韋達(dá)定理將其轉(zhuǎn)換,構(gòu)造新函數(shù)證得結(jié)果.
詳解:(1)
的定義域?yàn)?/span>
,
.
(i)若
,則
,當(dāng)且僅當(dāng)
,
時
,所以
在
單調(diào)遞減.
(ii)若
,令
得,
或
.
當(dāng)
時,
;
當(dāng)
時,
.所以
在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增.
(2)由(1)知,
存在兩個極值點(diǎn)當(dāng)且僅當(dāng)
.
由于
的兩個極值點(diǎn)
滿足
,所以
,不妨設(shè)
,則
.由于
,
所以
等價于
.
設(shè)函數(shù)
,由(1)知,
在
單調(diào)遞減,又
,從而當(dāng)
時,
.
所以
,即
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,將
繞邊AB翻轉(zhuǎn)至
,使面
面ABC,D是BC的中點(diǎn),設(shè)Q是線段PA上的動點(diǎn),則當(dāng)PC與DQ所成角取得最小值時,線段AQ的長度為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某機(jī)械零件的幾何結(jié)構(gòu),該幾何體是由兩個相同的直四棱柱組合而成的,且前后,左右、上下均對稱,每個四棱柱的底面都是邊長為2的正方形,高為4,且兩個四棱柱的側(cè)棱互相垂直.則這個幾何體的體積為________.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的中心為原點(diǎn)
,左焦點(diǎn)為
,離心率為
,不與坐標(biāo)軸垂直的直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn).
(1)若
為線段
的中點(diǎn),求直線
的方程.
(2)若點(diǎn)
是直線
上一點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓
上,且滿足
,設(shè)直線
與直線
的斜率分別為
,問:
是否為定值?若是.請求出
的值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲袋中裝有3個白球和5個黑球,乙袋中裝有4個白球和6個黑球,現(xiàn)從甲袋中隨機(jī)取出一個球放入乙袋中,充分混合后,再從乙袋中隨機(jī)取出一個球放回甲袋中,則甲袋中白球沒有減少的概率為____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一對夫婦為了給他們的獨(dú)生孩子支付將來上大學(xué)的費(fèi)用,從孩子一周歲生日開始,每年到銀行儲蓄
元一年定期,若年利率為
保持不變,且每年到期時存款(含利息)自動轉(zhuǎn)為新的一年定期,當(dāng)孩子18歲生日時不再存入,將所有存款(含利息)全部取回,則取回的錢的總數(shù)為
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由甲、乙、丙三個人組成的團(tuán)隊(duì)參加某項(xiàng)闖關(guān)游戲,第一關(guān)解密碼鎖,3個人依次進(jìn)行,每人必須在1分鐘內(nèi)完成,否則派下一個人.3個人中只要有一人能解開密碼鎖,則該團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一關(guān),否則淘汰出局.根據(jù)以往100次的測試,分別獲得甲、乙解開密碼鎖所需時間的頻率分布直方圖.
![]()
(1)若甲解開密碼鎖所需時間的中位數(shù)為47,求
、
的值,并分別求出甲、乙在1分鐘內(nèi)解開密碼鎖的頻率;
(2)若以解開密碼鎖所需時間位于各區(qū)間的頻率代替解開密碼鎖所需時間位于該區(qū)間的概率,并且丙在1分鐘內(nèi)解開密碼鎖的概率為0.5,各人是否解開密碼鎖相互獨(dú)立.
①按乙丙甲的先后順序和按丙乙甲的先后順序哪一種可使派出人員數(shù)目的數(shù)學(xué)期望更小.
②試猜想:該團(tuán)隊(duì)以怎樣的先后順序派出人員,可使所需派出的人員數(shù)目
的數(shù)學(xué)期望達(dá)到最小,不需要說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國剩余定理”又稱“孫子定理”,最早可見于中國南北朝時期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》卷下第二十六題,叫做“物不知數(shù)”,原文如下:今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二.問物幾何?現(xiàn)有這樣一個相關(guān)的問題:將1到2020這2020個自然數(shù)中被5除余3且被7除余2的數(shù)按照從小到大的順序排成一列,構(gòu)成一個數(shù)列,則該數(shù)列各項(xiàng)之和為( )
A.56383B.57171C.59189D.61242
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