(本小題滿分10分)
學(xué)習(xí)曲線是1936年美國廉乃爾大學(xué)T. P.
Wright博士在飛機(jī)制造過程中,通過對大量有關(guān)資料、案例的觀察、分析、研究,首次發(fā)現(xiàn)并提出來的。已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)曲線為:
為掌握該任務(wù)的程度,t為學(xué)習(xí)時間),且這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項任務(wù)滿足![]()
(1)求
的表達(dá)式,計算
的含義;
(2)已知
為該類學(xué)習(xí)任務(wù)在t時刻的學(xué)習(xí)效率指數(shù),研究表明,當(dāng)學(xué)習(xí)時間
時,學(xué)習(xí)效率最佳,當(dāng)學(xué)習(xí)效率最佳時,求學(xué)習(xí)效率指數(shù)相應(yīng)的取值范圍。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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| 1 |
| 2a |
| 1 |
| 2b |
| 1 |
| 2c |
| 1 |
| b+c |
| 1 |
| c+a |
| 1 |
| a+b |
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