【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若
,求
的最大值;
(2)當(dāng)
時,求證:
.
【答案】(1)
(2)見解析
【解析】分析:(1)給定區(qū)間求最值需先求導(dǎo)
判出在相應(yīng)區(qū)間上的單調(diào)性;
(2)構(gòu)造新函數(shù),運用放縮進行處理。先證
,又由
,
,所以
。
詳解:(1)解:當(dāng)
時,
,
由
,得
,所以
時,
;
時,
,
因此
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
的最大值為
.
(2)證明:先證
,
令
,
則
,
由
,
與
的圖象易知,存在
,使得
,
故
時,
;
時,
,
所以
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
所以
的最大值為
,
而
,
.
又由
,
,所以
,
當(dāng)且僅當(dāng)
,取“=”成立,即
.
點晴:導(dǎo)數(shù)是做題的工具,在解決問題時,一般首先要對題干的轉(zhuǎn)化,帶著目標(biāo)做下手,一般都是轉(zhuǎn)化成最值的問題,然后最值的問題都是利用單調(diào)性去解決
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是由非負整數(shù)組成的無窮數(shù)列,對每一個正整數(shù)
,該數(shù)列前
項的最大值記為
,第
項之后各項
的最小值記為
,記
.
(1)若數(shù)列
的通項公式為
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)證明:“數(shù)列
單調(diào)遞增”是“
”的充要條件;
(3)若
對任意
恒成立,證明:數(shù)列
的通項公式為
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)寫出
的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若
與
相交于![]()
兩點,求
的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圓周率
,數(shù)學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)過許多有創(chuàng)意的求法,如著名的普豐實驗和查理斯實驗.受其啟發(fā),我們也可以通過設(shè)計下面的實驗來估計
的值:先請120名同學(xué)每人隨機寫下一個x,y都小于1的正實數(shù)對
,再統(tǒng)計其中x,y能與1構(gòu)成鈍角三角形三邊的數(shù)對
的個數(shù)m,最后根據(jù)統(tǒng)計個數(shù)m估計
的值.如果統(tǒng)計結(jié)果是
,那么可以估計
的值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)已知圓
,圓
,動圓
與圓
外切并且與圓
內(nèi)切,圓心
的軌跡為曲線
.
(Ⅰ)求
的方程;
(Ⅱ)
是與圓
,圓
都相切的一條直線,
與曲線
交于
,
兩點,當(dāng)圓
的半徑最長時,求
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,已知傾斜角為
的直線
過點
,以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
與曲線
分別交于
、
兩點.
(1)寫出直線
的參數(shù)方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若
,求直線
的斜率
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下:每盤游戲都需擊鼓三次,每次擊鼓后要么出現(xiàn)一次音樂,要么不出現(xiàn)音樂;每盤游戲擊鼓三次后,出現(xiàn)三次音樂獲得150分,出現(xiàn)兩次音樂獲得100分,出現(xiàn)一次音樂獲得50分,沒有出現(xiàn)音樂則獲得-300分.設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂的概率為
,且各次擊鼓出現(xiàn)音樂相互獨立.
(1)若一盤游戲中僅出現(xiàn)一次音樂的概率為
,求
的最大值點
;
(2)以(1)中確定的
作為
的值,玩3盤游戲,出現(xiàn)音樂的盤數(shù)為隨機變量
,求每盤游戲出現(xiàn)音樂的概率
,及隨機變量
的期望
;
(3)玩過這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn),若干盤游戲后,與最初的分數(shù)相比,分數(shù)沒有增加反而減少了.請運用概率統(tǒng)計的相關(guān)知識分析分數(shù)減少的原因.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)科站技術(shù)員為了解某品種樹苗的生長情況,在該批樹苗中隨機抽取一個容量為100的樣本,測量樹苗高度(單位:
).經(jīng)統(tǒng)計,高度在區(qū)間
內(nèi),將其按
,
,
,
,
,
分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖,其中高度不低于
的樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗.
![]()
附:
,其中![]()
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)求頻率分布直方圖中
的值;
(2)已知所抽取的這100棵樹苗來自于甲、乙兩個地區(qū),部分數(shù)據(jù)如下
列聯(lián)表所示,將列聯(lián)表補充完整,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有
%的把握認為優(yōu)質(zhì)樹苗與地區(qū)有關(guān)?
甲地區(qū) | 乙地區(qū) | 合計 | |
優(yōu)質(zhì)樹苗 | 5 | ||
非優(yōu)質(zhì)樹苗 | 25 | ||
合計 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次數(shù)學(xué)知識比賽中共有6個不同的題目,每位同學(xué)從中隨機抽取3個題目進行作答,已知這6個題目中,甲只能正確作答其中的4個,而乙正確作答每個題目的概率均為
,且甲、乙兩位同學(xué)對每個題目的作答都是相互獨立、互不影響的.
(1)求甲、乙兩位同學(xué)總共正確作答3個題目的概率;
(2)若甲、乙兩位同學(xué)答對題目個數(shù)分別是
,
,由于甲所在班級少一名學(xué)生參賽,故甲答對一題得15分,乙答對一題得10分,求甲乙兩人得分之和
的期望.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com