【題目】如圖所示,在三棱柱
中,
為正方形,
是菱形,平面
平面
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
;
(3)設(shè)點E,F,H,G分別是
的中點,試判斷
四點是否共面,并說明理由.
【答案】(1)見解析; (2)見解析; (3)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)線面平行的判定定理即可證明BC∥平面AB1C1;(2)先證明AB⊥平面BB1C1C,得AB⊥B1C,再證明B1C⊥平面ABC1,得出B1C⊥AC1;(3)先證明平面
∥平面
,由
平面
,得
平面
,即
四點不共面.
(1)在菱形
中,
∥
.
因為
平面
,
平面
,
所以
平面
.
(2)在正方形
中,
.
因為 平面
平面
,
平面
平面
,
平面
,
所以
平面
. 故
在菱形
中,
故
面
,
面
,故
;
(3)四點不共面. 理由如下:
因為E,G分別是
的中點,
所以
∥
.
同理可證:
∥
.
因為
平面
,
平面
,
,
平面
,
平面
,
所以 平面
∥平面
.
因為
平面
,
所以
平面
,即
四點不共面.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形AMDE的邊長為2,B,C分別為AM,MD的中點,在五棱錐P﹣ABCDE中,F(xiàn)為棱PE的中點,平面ABF與棱PD,PC分別交于點G,H. ![]()
(1)求證:AB∥FG;
(2)若PA⊥底面ABCDE,且PA=AE,求直線BC與平面ABF所成角的大小,并求線段PH的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨機調(diào)查
名性別不同的大學生是否喜歡打羽毛球,得到如下
列聯(lián)表:
男 | 女 | 總計 | |
喜歡打羽毛球 |
|
|
|
不喜歡打羽毛球 |
|
|
|
總計 |
|
|
|
臨界值表:
|
|
|
|
|
|
|
|
參考公式:
(其中
)
參照臨界值表,下列結(jié)論正確的是( )
A. 在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為“喜歡打羽毛球與性別有關(guān)”
B. 在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為“喜歡打羽毛球與性別無關(guān)”
C. 在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為“喜歡打羽毛球與性別有關(guān)”
D. 在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為“喜歡打羽毛球與性別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從3名骨科、4名腦外科和5名內(nèi)科醫(yī)生中選派5人組成一個抗震救災(zāi)醫(yī)療小組,則骨科、腦外科和內(nèi)科醫(yī)生都至少有1人的選派方法種數(shù)是(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓的中心為原點O,長軸在x軸上,離心率
,過左焦點F1作x軸的垂線交橢圓于A、A′兩點,|AA′|=4. ![]()
(1)求該橢圓的標準方程;
(2)取垂直于x軸的直線與橢圓相交于不同的兩點P、P′,過P、P′作圓心為Q的圓,使橢圓上的其余點均在圓Q外.若PQ⊥P'Q,求圓Q的標準方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,過點
且互相垂直的兩條直線分別與圓
交于點A,B,與圓
交于點C,D.
(1) 若AB=
,求CD的長;
(2)若直線
斜率為2,求
的面積;
(3) 若CD的中點為E,求△ABE面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有大量形狀大小一樣但重量不盡相同的小球,從中隨機抽取m個作為樣本,稱出它們的重量(單位:克),重量分組區(qū)間為
,
,
,
,由此得到樣本的重量頻率分布直方圖(如圖).
![]()
(1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計盒子中小球重量的中位數(shù)與平均值(精確到0.01);
(2)從盒子裝的大量小球中,隨機抽取3個小球,其中重量在
內(nèi)的小球個數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學期望。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一半徑為
的水輪如圖所示,水輪圓心
距離水面
;已知水輪按逆時針做勻速轉(zhuǎn)動,每
轉(zhuǎn)一圈,如果當水輪上點
從水中浮現(xiàn)時(圖中點
)開始計算時間.
![]()
(1)以水輪所在平面與水面的交線為
軸,以過點
且與水面垂直的直線為
軸,建立如圖所示的直角坐標系,將點
距離水面的高度
表示為時間
的函數(shù);
(2)點
第一次到達最高點大約要多長時間?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)),若曲線y=sinx上存在點(x0 , y0)使得f(f(y0))=y0 , 則a的取值范圍是( )
A.[1,e]
B.[e﹣1﹣1,1]
C.[1,e+1]
D.[e﹣1﹣1,e+1]
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