【題目】已知從
個(gè)球(其中
個(gè)白球,1個(gè)黑球)的口袋中取出
個(gè)球(
,![]()
),共有
種取法,在這
種取法中,可以分成兩類:一類是取出的
個(gè)球全部為白球,另一類是取出1個(gè)黑球和
個(gè)白球,共有
種取法,即有等式![]()
成立,試根據(jù)上述思想,化簡下列式子:
________(
,
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形上連接等腰直角三角形,直角三角形上再連接正方形……如此無限重復(fù)下去,設(shè)正方形面積為
,三角形面積為
.當(dāng)?shù)谝粋(gè)正方形的邊長為2時(shí),則這些正方形和三角形的面積的總和為______.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”“梅雨如煙暝村樹”“梅雨暫收斜照明”……江南梅雨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流潤著濃烈的詩情.每年六、七月份,我國長江中下游地區(qū)進(jìn)入持續(xù)25天左右的梅雨季節(jié),如圖是江南
鎮(zhèn)2009~2018年梅雨季節(jié)的降雨量(單位:
)的頻率分布直方圖,試用樣本頻率估計(jì)總體概率,解答下列問題:
![]()
“梅實(shí)初黃暮雨深”.請(qǐng)用樣本平均數(shù)估計(jì)
鎮(zhèn)明年梅雨季節(jié)的降雨量;
“江南梅雨無限愁”.
鎮(zhèn)的楊梅種植戶老李也在犯愁,他過去種植的甲品種楊梅,他過去種植的甲品種楊梅,畝產(chǎn)量受降雨量的影響較大(把握超過八成).而乙品種楊梅2009~2018年的畝產(chǎn)量(
/畝)與降雨量的發(fā)生頻數(shù)(年)如
列聯(lián)表所示(部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失).請(qǐng)你幫助老李排解憂愁,他來年應(yīng)該種植哪個(gè)品種的楊梅受降雨量影響更。
(完善列聯(lián)表,并說明理由).
畝產(chǎn)量\降雨量 |
|
| 合計(jì) |
<600 | 2 | ||
| 1 | ||
合計(jì) | 10 |
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.703 |
(參考公式:
,其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才.對(duì)
位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測試,其測試結(jié)果如下表:
| 一般 | 良好 | 優(yōu)秀 |
一般 |
|
|
|
良好 |
|
|
|
優(yōu)秀 |
|
|
|
例如表中運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學(xué)生是
人.由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這
位參加測試的學(xué)生中隨機(jī)抽取一位,抽到邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為
.
(1)求
,
的值;
(2)從運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生中任意抽取
位,求其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,且
。若
是一個(gè)
位數(shù),
是一個(gè)
位數(shù)(
,
),且
、
的各位數(shù)字的集合的并恰好是
,則乘積
的最大值為________。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)四邊形
為矩形,點(diǎn)
為平面
外一點(diǎn),且
平面
,若
,
.
![]()
(1)求
與平面
所成角的大。
(2)在
邊上是否存在一點(diǎn)
,使得點(diǎn)
到平面
的距離為
,若存在,求出
的值,若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若點(diǎn)
是
的中點(diǎn),在
內(nèi)確定一點(diǎn)
,使
的值最小,并求此時(shí)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年,國際權(quán)威機(jī)構(gòu)IDC發(fā)布的全球手機(jī)銷售報(bào)告顯示:華為突破2億臺(tái)出貨量超越蘋果的出貨量,首次成為全球第二,華為無愧于中國最強(qiáng)的高科技企業(yè)。華為業(yè)務(wù)CEO余承東明確表示,華為的目標(biāo),就是在2021年前,成為全球最大的手機(jī)廠商.為了解華為手機(jī)和蘋果手機(jī)使用的情況是否和消費(fèi)者的性別有關(guān),對(duì)100名華為手機(jī)使用者和蘋果手機(jī)使用者進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
![]()
根據(jù)表格判斷是否有95%的把握認(rèn)為使用哪種品牌手機(jī)與性別有關(guān)系,則下列結(jié)論正確的是( )
附:![]()
![]()
A. 沒有95%把握認(rèn)為使用哪款手機(jī)與性別有關(guān)
B. 有95%把握認(rèn)為使用哪款手機(jī)與性別有關(guān)
C. 有95%把握認(rèn)為使用哪款手機(jī)與性別無關(guān)
D. 以上都不對(duì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
=[
]
.
(Ⅰ)若曲線y= f(x)在點(diǎn)(1,
)處的切線與
軸平行,求a;
(Ⅱ)若
在x=2處取得極小值,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在測試中,客觀題難度的計(jì)算公式為
,其中
為第
題的難度,
為答對(duì)該題的人數(shù),
為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對(duì)某校高三年級(jí)240名學(xué)生進(jìn)行一次測試,共5道客觀題,測試前根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如表所示:
題號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預(yù)估難度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
測試后,從中隨機(jī)抽取了20名學(xué)生的答題數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:
![]()
(Ⅰ)根據(jù)題中數(shù)據(jù),估計(jì)中240名學(xué)生中第5題的實(shí)測答對(duì)人數(shù);
(Ⅱ)從抽樣的20名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,記這2名學(xué)生中第5題答對(duì)的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)試題的預(yù)估難度和實(shí)測難度之間會(huì)有偏差.設(shè)
為第
題的實(shí)測難度,請(qǐng)用
和
設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)量,并制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來判斷本次測試對(duì)難度的預(yù)估是否合理.
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