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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：高考總復(fù)習(xí)全解 數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程�。ㄈ私虒�(shí)驗(yàn)版） B版 人教實(shí)驗(yàn)版 B版 題型：022
已知兩個(gè)圓：x2＋y2＝1①與x2＋(y－3)2＝1②，則由①式減去②式可得上述兩圓的對(duì)稱(chēng)軸方程．將上述命題在曲線(xiàn)仍為圓的情況下加以推廣，即要求得到一個(gè)更一般的命題，而已知命題應(yīng)成為推廣命題的一個(gè)特例．推廣的命題為：________．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：038
(經(jīng)典回放)已知兩個(gè)圓：x2＋y2＝1①與x2＋(y－3)2＝1②，則由①式減去②式可得上述兩圓的對(duì)稱(chēng)軸方程，將上述命題在曲線(xiàn)仍為圓的情況下加以推廣，即要求得到一個(gè)更一般的命題，而已知命題應(yīng)成為所推廣命題的一個(gè)特例，推廣的命題為：________．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：訓(xùn)練必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：022
已知兩個(gè)圓x2＋y2＝1①與x2＋(y－3)2＝1②，則由①式減去�、谑娇傻蒙鲜鰞蓤A的對(duì)稱(chēng)軸方程，將上述命題在曲線(xiàn)仍為圓的情況下加以推廣，即要求得到一個(gè)更一般的命題，而已知命題應(yīng)成為推廣命題的一個(gè)特例，推廣的命題為_(kāi)_______．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：全優(yōu)設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)－1-2蘇教版 蘇教版 題型：022
已知兩個(gè)圓：x2＋y2＝1①與x2＋(y－3)2＝1②，則由①式減去②式可得上述兩圓的對(duì)稱(chēng)軸方程，將上述命題在曲線(xiàn)仍為圓的情況下加以推廣，即要求得到一個(gè)更一般的命題，而已知命題應(yīng)成為所推廣命題的一個(gè)特別，推廣的命題為：________．
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所圍成的圖形的面積為
