如圖所示,在四棱錐
中,底面四邊形
是菱形,
,
是邊長為2的等邊三角形,
,
.
(Ⅰ)求證:
底面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的大小;
(Ⅲ)在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得
∥平面
?如果存在,求
的值,如果不存在,請說明理由.
![]()
解:(Ⅰ)因?yàn)榈酌?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/04/01/14/2014040114143749741201.files/image074.gif'>是菱形,
,
所以
為
中點(diǎn).
又因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/04/01/14/2014040114143749741201.files/image135.gif'>,
所以
, -
所以
底面
. ![]()
(Ⅱ)由底面
是菱形可得
,
又由(Ⅰ)可知
.
如圖,以
為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系
.
由
是邊長為2的等邊三角形,
,
可得
.
所以
.
所以
,
.
由已知可得
設(shè)平面
的法向量為
,則
即![]()
令
,則
,所以
. -
因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/04/01/14/2014040114143749741201.files/image152.gif'>,
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
,
所以直線
與平面
所成角的大小為
. (Ⅲ)設(shè)![]()
![]()
,則
. --
若使
∥平面
,需且僅需
且
平面
,
解得
,
所以在線段
上存在一點(diǎn)
,使得
∥平面
.
此時(shí)
=
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀如右圖所示的程序框圖,如果輸入的
的值為6,那么運(yùn)行相應(yīng)程序,輸出的
的值為
A. 3 B. 5
C. 10 D. 16
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了得到函數(shù)
的圖象,可以把函數(shù)
的圖象上所有的點(diǎn)
A. 向右平行移動(dòng)2個(gè)單位長度
B.向右平行移動(dòng)
個(gè)單位長度
C. 向左平行移動(dòng)2個(gè)單位長度
D. 向左平行移動(dòng)
個(gè)單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.命題:“已知f(x)是R
上的增函數(shù),若a+b≥0,則f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”的逆否命題為真命題
B.“x>1”是“|x|>1”的充分不必要條件 C.若p且q為假命題,
則p、q均為假命題
D.命題p:“∃x∈R,使得x2+x+1<0”,則 p:“∀x∈R,均有x2+x+
1≥0”
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,
為圓
上的兩個(gè)點(diǎn),
為
延長線上一點(diǎn),
為圓
的切線,
為切點(diǎn). 若
,
,則
______;
______.
![]()
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