已知數(shù)列
與
,若
且對任意正整數(shù)
滿足
數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列
的前
項(xiàng)和![]()
(1)
,
;(2)![]()
【解析】
試題分析:(1)給出
與
的關(guān)系,求
,常用思路:一是利用
轉(zhuǎn)化為
的遞推關(guān)系,再求其通項(xiàng)公式;二是轉(zhuǎn)化為
的遞推關(guān)系,先求出
與
的關(guān)系,再求
;(2)觀測數(shù)列的特點(diǎn)形式,看使用什么方法求和.使用裂項(xiàng)法求和時(shí),要注意正負(fù)項(xiàng)相消時(shí)消去了哪些項(xiàng),保留了哪些項(xiàng),切不可漏寫未被消去的項(xiàng),未被消去的項(xiàng)有前后對稱的特點(diǎn),實(shí)質(zhì)上造成正負(fù)相消是此法的根源和目的.(3)在做題時(shí)注意觀察式子特點(diǎn)選擇有關(guān)公式和性質(zhì)進(jìn)行化簡,這樣給做題帶來方便,掌握常見求和方法,如分組轉(zhuǎn)化求和,裂項(xiàng)法,錯(cuò)位相減.
試題解析:【解析】
(1)由題意知數(shù)列
是公差為2的等差數(shù)列 又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015020206005351066523/SYS201502020600595264101875_DA/SYS201502020600595264101875_DA.009.png"> 所以
當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),
對
不成立
所以,數(shù)列
的通項(xiàng)公式:
(2)
時(shí),![]()
時(shí),![]()
所以![]()
仍然適合上式
綜上,![]()
考點(diǎn):1、求數(shù)列的通項(xiàng)公式;2、裂項(xiàng)法求數(shù)列的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)滿足
,且在定義域內(nèi)
恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)
時(shí),試比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
( )
A.
B.
C.
D.18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆云南省高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右邊程序運(yùn)行后,輸出的結(jié)果為 ( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆云南省高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)
的共軛復(fù)數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆云南省高三上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為 .
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省龍巖市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知向量
,
,且
,則向量
的夾角的余弦值為____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆云南省等校高三12月份統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)![]()
(1)若關(guān)于
的不等式
有解,求
的最大值;
(2)求不等式:
的解集.
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