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    17.已知直線l1:18x+6y-17=0和l2:5x+10y-9=0,求直線l1和l2的夾角.

    分析 求出兩條直線的斜率,利用夾角公式求解即可.

    解答 解:直線l1:18x+6y-17=0和l2:5x+10y-9=0,兩條直線的斜率分別為:-3,-$\frac{1}{2}$.
    兩條直線的夾角為:tanθ=$|\frac{-3+\frac{1}{2}}{1+3×\frac{1}{2}}|$=1.
    解得θ=45°.
    故答案為:45°.

    點(diǎn)評(píng) 本題考查兩條直線的夾角的求法,考查計(jì)算能力.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    7.{an}為等差數(shù)列,公差d>0,Sn是數(shù)列{an}前n項(xiàng)和,已知a1a4=27,S4=24.
    (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
    (2)令bn=an•2n,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

    8.設(shè)等差數(shù)列(an}中,若S7=14,Sn=120,an-3=10,則n的值為20.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

    5.cos215°-sin215°的值是$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

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    12.4個(gè)班,有4名語文老師、4名數(shù)學(xué)老師、4名英語老師,每個(gè)班上配一名語文老師、一名數(shù)學(xué)老師和一名英語老師,問有多少種不同的搭配方法?

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    2.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx,a,b∈R.
    (1)若f(1)=2且f(x)>0的解集為(m,m+2)(m為實(shí)數(shù)),求f(x)解析式;
    (2)若1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

    9.某幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體最長的一條棱長( 。
    A.2$\sqrt{6}$B.2$\sqrt{5}$C.4D.2$\sqrt{2}$

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

    6.橢圓C1方程為$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1,雙曲線C2的方程為$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}$=1,C1,C2的離心率之積為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,則C2的漸近線方程為y=$±\frac{\sqrt{2}}{2}x$.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    7.已知雙曲線C:$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}$=1(a>0,b>0)的實(shí)軸長為2$\sqrt{3}$,一個(gè)焦點(diǎn)的坐標(biāo)為$(-\sqrt{5},0)$.
    (1)求雙曲線的方程;
    (2)若斜率為2的直線l交雙曲線C交于A,B兩點(diǎn),且|AB|=4,求直線l的方程.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案