【題目】已知點
,⊙
.
(Ⅰ)當直線
過點
且與圓心
的距離為
時,求直線
的方程.
(Ⅱ)設(shè)過點
的直線與⊙
交于
,
兩點,且
,求以線段
為直徑的圓的方程.
【答案】(Ⅰ)
或
.(Ⅱ) ![]()
【解析】試題分析:(1)把圓的方程變?yōu)闃藴史匠毯螅謨煞N情況①斜率k存在時,利用點到直線的距離公式表示出圓心到所設(shè)直線的距離d,讓d等于1列出關(guān)于k的方程,求出方程的解即可得到k的值,根據(jù)k的值和P的坐標寫出直線l的方程即可;②當斜率不存在時顯然得到直線l的方程為x=2;(2)由題意易得:
,從而
,得到以線段
為直徑的圓的方程.
試題解析:
(Ⅰ)由題意知,圓的標準方程為:
,
①設(shè)直線
的斜率為
(
存在),
則方程為
,即
,
又⊙
的圓心為
,
,
由
,
所以直線方程為
,即
.
②當
不存在時,直線
的方程為
.
綜上所述,直線
的方程為
或
.
(Ⅱ)
,
∴
,
∴
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Tn=
n2﹣
n,且an+2+3log4bn=0(n∈N*)
(1)求{bn}的通項公式;
(2)數(shù)列{cn}滿足cn=anbn , 求數(shù)列{cn}的前n項和Sn;
(3)若cn≤
m2+m﹣1對一切正整數(shù)n恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著人口老齡化的到來,我國的勞動力人口在不斷減少,“延遲退休”已經(jīng)成為人們越來越關(guān)注的話題,為了解公眾對“延遲退休”的態(tài)度,某校課外研究性學習小組在某社區(qū)隨機抽取了50人進行調(diào)查,將調(diào)查情況進行整理后制成下表:
年齡 | [20,25) | [25,30) | [30,35) | [35,40) | [40,45) |
人數(shù) | 4 | 5 | 8 | 5 | 3 |
年齡 | [45,50) | [50,55) | [55,60) | [60,65) | [65,70) |
人數(shù) | 6 | 7 | 3 | 5 | 4 |
經(jīng)調(diào)查年齡在[25,30),[55,60)的被調(diào)查者中贊成“延遲退休”的人數(shù)分別是3人和2人.現(xiàn)從這兩組的被調(diào)查者中各隨機選取2人,進行跟蹤調(diào)查.
(I)求年齡在[25,30)的被調(diào)查者中選取的2人都贊成“延遲退休”的概率;
(II)若選中的4人中,不贊成“延遲退休”的人數(shù)為
,求隨機變量
的分布列和數(shù)學期望.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線
的參數(shù)方程是
(
是參數(shù)),以坐標原點為原點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)判斷直線
與曲線
的位置關(guān)系;
(2)過直線
上的點作曲線
的切線,求切線長的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
和直線
,直線
,
都經(jīng)過圓
外定點
.
(1)若直線
與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若直線
與圓
相交于
兩點,與
交于
點,且線段
的中點為
,
求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=BC=BB1,
,D為AC上的點,B1C∥平面A1BD;
(1)求證:BD⊥平面
;
(2)若
且
,求三棱錐A-BCB1的體積.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的一段圖象如圖所示. ![]()
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)求函數(shù)f(x)在[﹣
,
]上的單調(diào)減區(qū)間.
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