【題目】某校為創(chuàng)建“綠色校園”,在校園內(nèi)種植樹木,有A、B、C三種樹木可供選擇,已知這三種樹木6年內(nèi)的生長規(guī)律如下:
A樹木:種植前樹木高0.84米,第一年能長高0.1米,以后每年比上一年多長高0.2米;
B樹木:種植前樹木高0.84米,第一年能長高0.04米,以后每年生長的高度是上一年生長高度的2倍;
C樹木:樹木的高度
(單位:米)與生長年限
(單位:年,
)滿足如下函數(shù):
(
表示種植前樹木的高度,取
).
(1)若要求6年內(nèi)樹木的高度超過5米,你會選擇哪種樹木?為什么?
(2)若選C樹木,從種植起的6年內(nèi),第幾年內(nèi)生長最快?
【答案】(1)選擇C;(2)第4或第5年.
【解析】
(1)根據(jù)已知求出三種樹木六年末的高度,判斷得解;(2)設(shè)
為第
年內(nèi)樹木生長的高度,先求出
,設(shè)
,則
,
.再利用分析函數(shù)的單調(diào)性,分析函數(shù)的圖像得解.
(1)由題意可知,A、B、C三種樹木隨著時間的增加,高度也在增加,
6年末:A樹木的高度為
(米):
B樹木的高度為
(米):
C樹木的高度為
(米),
所以選擇C樹木.
(2)設(shè)
為第
年內(nèi)樹木生長的高度,
則
,
所以
,
,
.
設(shè)
,則
,
.
令
,因為
在區(qū)間
上是減函數(shù),在區(qū)間
上是增函數(shù),
所以當(dāng)
時,
取得最小值,從而
取得最大值,此時
,解得
,
因為
,
,故
的可能值為3或4,
又
,
,即
.
因此,種植后第4或第5年內(nèi)該樹木生長最快.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】土筍凍是閩南種廣受歡迎的特色傳統(tǒng)風(fēng)味小吃某小區(qū)超市銷售一款土筍凍,進(jìn)價為每個15元,售價為每個20元.銷售的方案是當(dāng)天進(jìn)貨,當(dāng)天銷售,未售出的全部由廠家以每個10元的價格回購處理.根據(jù)該小區(qū)以往的銷售情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
![]()
(1)估算該小區(qū)土筍凍日需求量的平均數(shù)
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表);
(2)已知該超市某天購進(jìn)了150個土筍凍,假設(shè)當(dāng)天的需求量為
個
銷售利潤為
元.
(i)求關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(ii)結(jié)合上述頻率分布直方圖,以額率估計概率的思想,估計當(dāng)天利潤
不小于650元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列{an}前n項和為Sn , a1=a2=2,且滿足Sn+Sn+1+Sn+2=3n2+6n+5,則S47等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x+m|.
(Ⅰ) 解關(guān)于m的不等式f(1)+f(﹣2)≥5;
(Ⅱ)當(dāng)x≠0時,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正整數(shù)數(shù)列
滿足
,對于給定的正整數(shù)
,若數(shù)列
中首個值為1的項為
,我們定義
,則
_____.設(shè)集合
,則集合
中所有元素的和為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2018年高校自主招生期間,某校把學(xué)生的平時成績按“百分制”折算,選出前
名學(xué)生,并對這
名學(xué)生按成績分組,第一組
,第二組
,第三組
,第四組
,第五組
.如圖為頻率分布直方圖的一部分,其中第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第四組的人數(shù)為60.
![]()
(1)請寫出第一、二、三、五組的人數(shù),并在圖中補全頻率分布直方圖;
(2)若
大學(xué)決定在成績高的第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)行面試.
①若
大學(xué)本次面試中有
,
,
三位考官,規(guī)定獲得至少兩位考官的認(rèn)可即為面試成功,且各考官面試結(jié)果相互獨立.已知甲同學(xué)已經(jīng)被抽中,并且通過這三位考官面試的概率依次為
,
,
,求甲同學(xué)面試成功的概率;
②若
大學(xué)決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生接受考官
的面試,第3組有
名學(xué)生被考官
面試,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市地鐵全線共有四個車站,甲、乙兩人同時在地鐵第1號車站(首發(fā)站)乘車,假設(shè)每人自第2號站開始,在每個車站下車是等可能的,約定用有序?qū)崝?shù)對
表示“甲在
號車站下車,乙在
號車站下車”
(Ⅰ)用有序?qū)崝?shù)對把甲、乙兩人下車的所有可能的結(jié)果列舉出來;
(Ⅱ)求甲、乙兩人同在第3號車站下車的概率;
(Ⅲ)求甲、乙兩人在不同的車站下車的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的焦距為
,且過點
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)設(shè)
為橢圓
上一點,過點
作
軸的垂線,垂足為
.取點
,連接
,過點
作
的垂線交
軸于點
.點
是點
關(guān)于
軸的對稱點,作直線
,問這樣作出的直線
是否與橢圓
一定有唯一的公共點?并說明理由.
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