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命題“若，則”以及它的逆命題，否命題，逆否命題中，真命題的個(gè)數(shù)為（ ）．

A．1 B．2 C．3 D．4

 

B

【解析】

試題分析：命題“若，則”的逆命題為：“若，則”，所以原命題為真命題，逆命題為假命題；所以否命題為假命題，逆否命題為真命題；所以選B.

考點(diǎn):命題間的關(guān)系．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（13分）某家庭進(jìn)行理財(cái)投資，根據(jù)長(zhǎng)期收益率市場(chǎng)預(yù)測(cè)，投資債券等穩(wěn)健型產(chǎn)品的一年收益與投資額成正比，其關(guān)系如圖（1）；投資股票等風(fēng)險(xiǎn)型產(chǎn)品的一年收益與投資額的算術(shù)平方根成正比，其關(guān)系如圖（2）．（注：收益與投資額單位：萬(wàn)元）

（Ⅰ）分別寫出兩種產(chǎn)品的一年收益與投資額的函數(shù)關(guān)系；

（Ⅱ）該家庭現(xiàn)有20萬(wàn)元資金，全部用于理財(cái)投資，問(wèn)：怎么分配資金能使一年的投資獲得最大收益，

其最大收益是多少萬(wàn)元？

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二9月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是拋物線的焦點(diǎn)是該拋物線上的兩點(diǎn)，，則線段的中點(diǎn)到軸的距離為 （ ）

A． B．1 C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二9月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)分別是橢圓的左、右焦點(diǎn)，P為橢圓上一點(diǎn)，M是的中點(diǎn)，，則P點(diǎn)到橢圓左焦點(diǎn)距離為_(kāi)_______．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二9月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知橢圓G的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，長(zhǎng)軸在軸上，離心率為，且橢圓上一點(diǎn)到其兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為12，則橢圓的方程為（ ）

A.. B. C. D.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù) 且此函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)（1，5）.

（1）求實(shí)數(shù)m的值；

（2）判斷奇偶性；

（3）判斷函數(shù)在上的單調(diào)性？并用定義證明你的結(jié)論.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知集合A＝－2，3，6－9，集合B＝3，．若BA，則實(shí)數(shù)＝

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)A是整數(shù)集的一個(gè)非空子集，對(duì)于k∈A，若k－1∉A，且k＋1∉A，則稱k是A的一個(gè)“孤立元”．給定S＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，由S的3個(gè)元素構(gòu)成的所有集合中，不含“孤立元”的集合共有 個(gè)．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北鄂州澤林中學(xué)高二上第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學(xué)在期末考試中的數(shù)學(xué)成績(jī).乙組記錄中有一個(gè)數(shù)字模糊,無(wú)法確認(rèn),假設(shè)這個(gè)數(shù)字具有隨機(jī)性,并在圖中以表示.

（1）若甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)平均成績(jī)相同,求的值;

（2）當(dāng)時(shí),分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值不超過(guò)2分的概率.

 

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