【題目】已知直角梯形
中,
,
,
,
,
,如圖1所示,將
沿
折起到
的位置,如圖2所示.
![]()
(1)當(dāng)平面
平面
時(shí),求三棱錐
的體積;
(2)在圖2中,
為
的中點(diǎn),若線段
,且
平面
,求線段
的長(zhǎng);
【答案】(1)
(2)1
【解析】試題分析:(1)由面面垂直性質(zhì)定理得
平面
,即為三棱錐
的高,再根據(jù)三棱錐體積公式求體積(2)取
的中點(diǎn)
,則根據(jù)三角形中位線性質(zhì)得
,即得
,再根據(jù)線面平行性質(zhì)定理得
.即得四邊形
是平行四邊形.可得
.
試題解析:(1)當(dāng)平面
平面
時(shí),因?yàn)?/span>
,且平面
平面
,
平面
,所以
平面
,因?yàn)?/span>
平面
,所以
.因?yàn)樵谥苯翘菪?/span>
中,
,
,
,
,
,所以
,
.所以
.又因?yàn)?/span>
,所以
,所以
.所以
.所以三棱錐
的體積等于
.
(2)取
的中點(diǎn)
,連接
,
,如上圖所示.又因?yàn)?/span>
為
的中點(diǎn),所以
,且
.又因?yàn)?/span>
,所以
.所以
,
,
,
共面.因?yàn)?/span>
平面
,
平面
,且平面
平面
,所以
.又因?yàn)?/span>
,所以四邊形
是平行四邊形.所以
.
點(diǎn)睛: 將平面圖形沿其中一條或幾條線段折起,使其成為空間圖形,把這類(lèi)問(wèn)題稱(chēng)為平面圖形的翻折問(wèn)題.平面圖形經(jīng)過(guò)翻折成為空間圖形后,原有的性質(zhì)有的發(fā)生了變化,有的沒(méi)有發(fā)生變化,弄清它們是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.一般地,翻折后還在同一個(gè)平面上的性質(zhì)不發(fā)生變化,不在同一個(gè)平面上的性質(zhì)發(fā)生變化.解決這類(lèi)問(wèn)題就是要據(jù)此研究翻折以后的空間圖形中的線面關(guān)系和幾何量的度量值,這是化解翻折問(wèn)題難點(diǎn)的主要方法.立體幾何中折疊問(wèn)題,要注重折疊前后垂直關(guān)系的變化,不變的垂直關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【廣東省佛山市2017屆高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)數(shù)學(xué)文】已知橢圓
:
(
)的焦距為4,左、右焦點(diǎn)分別為
、
,且
與拋物線
:
的交點(diǎn)所在的直線經(jīng)過(guò)
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)過(guò)
的直線
與
交于
,
兩點(diǎn),與拋物線
無(wú)公共點(diǎn),求
的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),解不等式
;
(2)若關(guān)于
的方程
的解集中恰有一個(gè)元素,求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若對(duì)任意
,函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值的差不超過(guò)1,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,底面
為平行四邊形,
,
,
底面
.
(1)證明:
;
(2)設(shè)
,求點(diǎn)
到面
的距離.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高一舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,為了了解本次競(jìng)賽學(xué)生的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)). ![]()
(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x,y的值;
(2)估計(jì)本次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)和平均分;
(3)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求所抽取的2名學(xué)生中至少有一人得分在[90,100]內(nèi)的頻率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月,京津冀等地?cái)?shù)城市指數(shù)“爆表”,北方此輪污染為2015年以來(lái)最嚴(yán)重的污染過(guò)程,為了探究車(chē)流量與
的濃度是否相關(guān),現(xiàn)采集到北方某城市2015年12月份某星期星期一到星期日某一時(shí)間段車(chē)流量與
的數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期七 |
車(chē)流量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 28 | 30 | 35 | 41 | 49 | 56 | 62 |
(1)由散點(diǎn)圖知
與
具有線性相關(guān)關(guān)系,求
關(guān)于
的線性回歸方程;
的濃度;
(ii)規(guī)定:當(dāng)一天內(nèi)
的濃度平均值在
內(nèi),空氣質(zhì)量等級(jí)為優(yōu);當(dāng)一天內(nèi)
的濃度平均值在
內(nèi),空氣質(zhì)量等級(jí)為良,為使該市某日空氣質(zhì)量為優(yōu)或者為良,則應(yīng)控制當(dāng)天車(chē)流量在多少萬(wàn)輛以?xún)?nèi)?(結(jié)果以萬(wàn)輛為單位,保留整數(shù))
參考公式:回歸直線的方程是
,其中
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求求值:
(1)用輾轉(zhuǎn)相除法求123和48的最大公約數(shù).
(2)用更相減損術(shù)求80和36的最大公約數(shù).
(3)把89化為二進(jìn)制數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
滿足條件
.
(Ⅰ)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)直線
與圓
:
相切,與曲線
相較于
,
兩點(diǎn),若
,求直線
的斜率.
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