【題目】天氣預(yù)報是氣象專家根據(jù)預(yù)測的氣象資料和專家們的實際經(jīng)驗,經(jīng)過分析推斷得到的,在現(xiàn)實的生產(chǎn)生活中有著重要的意義.某快餐企業(yè)的營銷部門經(jīng)過對數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),企業(yè)經(jīng)營情況與降雨天數(shù)和降雨量的大小有關(guān).
(Ⅰ)天氣預(yù)報說,在今后的四天中,每一天降雨的概率均為
,求四天中至少有兩天降雨的概率;
(Ⅱ)經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,一天內(nèi)降雨量的大小
(單位:毫米)與其出售的快餐份數(shù)
成線性相關(guān)關(guān)系,該營銷部門統(tǒng)計了降雨量與出售的快餐份數(shù)的數(shù)據(jù)如下:
降雨量(毫米) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
快餐數(shù)(份) | 50 | 85 | 115 | 140 | 160 |
試建立
關(guān)于
的回歸方程,為盡量滿足顧客要求又不造成過多浪費,預(yù)測降雨量為6毫米時需要準(zhǔn)備的快餐份數(shù).(結(jié)果四舍五入保留整數(shù))
附注:回歸方程
中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
, ![]()
【答案】(1)
(2)當(dāng)降雨量為6毫米時需要準(zhǔn)備的快餐份數(shù)為193份
【解析】試題分析:(1)四天中至少有兩天降雨的對立事件為四天均不降雨或四天中恰有一天降雨,用1減去其對立事件的概率就是四天中至少有兩天降雨的概率.(2)應(yīng)用最小二乘法估計公式計算出線性回歸方程,再將降雨量
代入回歸方程得到降雨量為6毫米時需要準(zhǔn)備的快餐份數(shù).
試題解析:(Ⅰ)四天均不降雨的概率
,
四天中恰有一天降雨的概率
,
所以四天中至少有兩天降雨的概率
.
(Ⅱ)由題意可知
,
,
所以,
關(guān)于
的回歸方程為:
.
將降雨量
代入回歸方程得:
.
所以預(yù)測當(dāng)降雨量為6毫米時需要準(zhǔn)備的快餐份數(shù)為193份.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4
4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,圓C的參數(shù)方程為
,(t為參數(shù)),在以原點O為極點,x軸的非負(fù)半軸為極軸建立的極坐標(biāo)系中,直線
的極坐標(biāo)方程為
,A,B兩點的極坐標(biāo)分別為
.
(Ⅰ)求圓C的普通方程和直線
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)點P是圓C上任一點,求△PAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
分別為雙曲線
的左、右頂點,雙曲線的實軸長為
,焦點到漸近線的距離為
.
(1)求雙曲線的方程;
(2)已知直線
與雙曲線的右支交于
兩點,且在雙曲線的右支上存在點
,使
,求
的值及點
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
,
都是單調(diào)遞增數(shù)列,若將這兩個數(shù)列的項按由小到大的順序排成一列(相同的項視為一項),則得到一個新數(shù)列
.
(1)設(shè)數(shù)列
、
分別為等差、等比數(shù)列,若
,
,
,求
;
(2)設(shè)
的首項為1,各項為正整數(shù),
,若新數(shù)列
是等差數(shù)列,求數(shù)列
的前
項和
;
(3)設(shè)
(
是不小于2的正整數(shù)),
,是否存在等差數(shù)列
,使得對任意的
,在
與
之間數(shù)列
的項數(shù)總是
?若存在,請給出一個滿足題意的等差數(shù)列
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場行情得知,從二月一日起的300天內(nèi),西紅柿場售價與上市時間的關(guān)系如圖一的一條折線表示;西紅柿的種植成本與上市時間的關(guān)系如圖二的拋物線段表示.
(1)寫出圖一表示的市場售價與時間的函數(shù)關(guān)系式p=f(t);寫出圖二表示的種植成本與時間的函數(shù)關(guān)系式Q=g(t);
(2)認(rèn)定市場售價減去種植成本為純收益,問何時上市的西紅柿純收益最大?(注:市場售價各種植成本的單位:元/102㎏,時間單位:天)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過拋物線
(
)的焦點,斜率為
的直線交拋物線于
,
(
)兩點,且
.
![]()
(1)求該拋物線的方程;
(2)
為坐標(biāo)原點,
為拋物線上一點,若
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點
到直線
的距離是它到點
的距離的
倍.
(1)求動點
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)軌跡
上一動點
滿足:
,其中
是軌跡
上的點,且直線
與
的斜率之積為
,若
為一動點,
,
為兩定點,求
的值.
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