【題目】已知橢圓C:
(
)的離心率為
,點(diǎn)
在橢圓C上,直線(xiàn)
與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)A,B.
(1)求橢圓C的方程;
(2)直線(xiàn)
,
分別交y軸于M,N兩點(diǎn),問(wèn):x軸上是否存在點(diǎn)Q,使得
?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)
(2)存在;點(diǎn)![]()
【解析】
(1)根據(jù)橢圓的基本性質(zhì)列出方程組,求解即可;
(2)假設(shè)存在點(diǎn)Q使得
,根據(jù)幾何關(guān)系得出
,進(jìn)而得到
,設(shè)出直線(xiàn)
,
的方程,得出
的縱坐標(biāo),進(jìn)而得到
,結(jié)合
,解出
的值,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
解:(1)由題意![]()
解得
,
.
所以橢圓C的方程為
.
(2)假設(shè)存在點(diǎn)Q使得
.設(shè)![]()
因?yàn)?/span>
,所以
.則
.
即
,所以
.
因?yàn)橹本(xiàn)
交橢圓C于A,B兩點(diǎn),則A,B兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).
設(shè)
,
(
),
因?yàn)?/span>
,則直線(xiàn)
的方程為:
.
令
,得
.
直線(xiàn)
的方程為:
.
令
,得
.
因?yàn)?/span>
,所以
.
又因?yàn)辄c(diǎn)
在橢圓C上,所以
.
所以
.即
.
所以存在點(diǎn)
使得
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
是由正整數(shù)組成的無(wú)窮數(shù)列.若存在常數(shù)
,使得
任意的
成立,則稱(chēng)數(shù)列
具有性質(zhì)
.
(1)分別判斷下列數(shù)列
是否具有性質(zhì)
; (直接寫(xiě)出結(jié)論)
①![]()
②![]()
(2)若數(shù)列
滿(mǎn)足
,求證:“數(shù)列
具有性質(zhì)
”是“數(shù)列
為常數(shù)列”的充分必要條件;
(3)已知數(shù)列
中
且
.若數(shù)列
具有性質(zhì)
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒(2019﹣nCoV)疫情牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人的心,危難時(shí)刻全國(guó)人民眾志成城.共克時(shí)艱,為疫區(qū)助力.我國(guó)S省Q市共100家商家及個(gè)人為緩解湖北省抗疫消毒物資壓力,募捐價(jià)值百萬(wàn)的物資對(duì)口輸送湖北省H市.
(1)現(xiàn)對(duì)100家商家抽取5家,其中2家來(lái)自A地,3家來(lái)自B地,從選中的這5家中,選出3家進(jìn)行調(diào)研.求選出3家中1家來(lái)自A地,2家來(lái)自B地的概率.
(2)該市一商家考慮增加先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)投入,該商家欲預(yù)測(cè)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)投入為49千元的月產(chǎn)增量.現(xiàn)用以往的先進(jìn)技術(shù)投入xi(千元)與月產(chǎn)增量yi(千件)(i=1,2,3,…,8)的數(shù)據(jù)繪制散點(diǎn)圖,由散點(diǎn)圖的樣本點(diǎn)分布,可以認(rèn)為樣本點(diǎn)集中在曲線(xiàn)
的附近,且:
,
,
,
,
,其中,
,
,根據(jù)所給的統(tǒng)計(jì)量,求y關(guān)于x回歸方程,并預(yù)測(cè)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)投入為49千元時(shí)的月產(chǎn)增量.
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)(u1,v1)(u2,v2),其回歸直線(xiàn)v=α+βu的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)分別為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,上頂點(diǎn)為A,過(guò)
的直線(xiàn)
與y軸交于點(diǎn)M,滿(mǎn)足
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且直線(xiàn)l與直線(xiàn)
之間的距離為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)在直線(xiàn)
上是否存在點(diǎn)P,滿(mǎn)足
?存在,指出有幾個(gè)這樣的點(diǎn)(不必求出點(diǎn)的坐標(biāo));若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉行元旦促銷(xiāo)回饋活動(dòng),凡購(gòu)物滿(mǎn)1000元,即可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:在一個(gè)不透明的口袋中裝有編號(hào)為1、2、3、4、5的5個(gè)完全相同的小球,顧客每次從口袋中摸出一個(gè)小球,共摸三次(每次摸出的小球均不放回口袋),編號(hào)依次作為一個(gè)三位數(shù)的個(gè)位、十位、百位,若三位數(shù)是奇數(shù),則獎(jiǎng)勵(lì)50元,若三位數(shù)是偶數(shù),則獎(jiǎng)勵(lì)
元(
為三位數(shù)的百位上的數(shù)字,如三位數(shù)為234,則獎(jiǎng)勵(lì)
元).
(1)求抽獎(jiǎng)?wù)咴谝淮纬楠?jiǎng)中所得三位數(shù)是奇數(shù)的概率;
(2)求抽獎(jiǎng)?wù)咴谝淮纬楠?jiǎng)中獲獎(jiǎng)金額
的概率分布與期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】11月,2019全國(guó)美麗鄉(xiāng)村籃球大賽在中國(guó)農(nóng)村改革的發(fā)源地-安徽鳳陽(yáng)舉辦,其間甲、乙兩人輪流進(jìn)行籃球定點(diǎn)投籃比賽(每人各投一次為一輪),在相同的條件下,每輪甲乙兩人在同一位置,甲先投,每人投一次球,兩人有1人命中,命中者得1分,未命中者得-1分;兩人都命中或都未命中,兩人均得0分,設(shè)甲每次投球命中的概率為
,乙每次投球命中的概率為
,且各次投球互不影響.
(1)經(jīng)過(guò)1輪投球,記甲的得分為
,求
的分布列;
(2)若經(jīng)過(guò)
輪投球,用
表示經(jīng)過(guò)第
輪投球,累計(jì)得分,甲的得分高于乙的得分的概率.
①求
;
②規(guī)定
,經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)計(jì)算可估計(jì)得
,請(qǐng)根據(jù)①中
的值分別寫(xiě)出a,c關(guān)于b的表達(dá)式,并由此求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)記
,若
,試討論
在
上的零點(diǎn)個(gè)數(shù).(參考數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
有極值,且導(dǎo)函數(shù)
的極值點(diǎn)是
的零點(diǎn).
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域;
(2)證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中“勾股容方”問(wèn)題:“今有勾五步,股十二步,問(wèn)勾中容方幾何?”魏晉時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽在其《九章算術(shù)注》中利用出入相補(bǔ)原理給出了這個(gè)問(wèn)題的一般解法:如圖1,用對(duì)角線(xiàn)將長(zhǎng)和寬分別為
和
的矩形分成兩個(gè)直角三角形,每個(gè)直角三角形再分成一個(gè)內(nèi)接正方形(黃)和兩個(gè)小直角三角形(朱、青).將三種顏色的圖形進(jìn)行重組,得到如圖2所示的矩形.該矩形長(zhǎng)為
,寬為內(nèi)接正方形的邊長(zhǎng)
.由劉徽構(gòu)造的圖形還可以得到許多重要的結(jié)論,如圖3.設(shè)
為斜邊
的中點(diǎn),作直角三角形
的內(nèi)接正方形對(duì)角線(xiàn)
,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,則下列推理正確的是( )
![]()
①由圖1和圖2面積相等得
;
②由
可得
;
③由
可得
;
④由
可得
.
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③
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