已知向量
,函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間.
(2)將函數(shù)
的圖象向左平移
個(gè)單位,再將所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)
的圖象.求
在![]()
上的值域.
(1)
;(2)![]()
【解析】
試題分析:(1)∵
令
,解得
所以,減區(qū)間為
.
(2)因?yàn)閷⒑瘮?shù)f(x)向左平移
,得到
,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
倍,縱坐標(biāo)不變,
得到
,
∵
,∴
,∴
,
∴
,
所以值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015060506132540643942/SYS201506050613291574308840_DA/SYS201506050613291574308840_DA.015.png">
考點(diǎn):本題考查平面向量與三角函數(shù)的綜合,兩角和與差的三角函數(shù),函數(shù)
的圖象和性質(zhì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
直線
經(jīng)過(guò)第一、第二和第四象限,則
應(yīng)滿足( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校聯(lián)考高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
從某高中隨機(jī)選取5名高三男生,其身高和體重的數(shù)據(jù)如下表所示:
身高 | 160 | 165 | 170 | 175 | 180 |
體重y(kg) | 63 | 66 | 70 | 72 | 74 |
根據(jù)上表可得回歸直線方程
,據(jù)此模型預(yù)報(bào)身高為172 cm的高三男生的體重為( )
A.70.09 B.70.12 C.70.55 D.71.05
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜,驕傲起來(lái),睡了一覺(jué),當(dāng)它醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)…用S1、S2分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則與故事情節(jié)相吻合是( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,不可作為函數(shù)
圖象的是( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知f(n)=
,n∈Z,則f (1)+ f (2)+ f (3)+……+f (2012)=_____ _____________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
,
,
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
表示三條不同的直線,
表示三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:
①若
,則
;
②若
,
是
在
內(nèi)的射影,
,則
;
③若
是平面
的一條斜線,
,
為過(guò)
的一條動(dòng)直線,則可能有
;
④若
,則![]()
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )個(gè)
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)
時(shí),
,則
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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