(05年福建卷文)(12分)
已知函數(shù)
的圖象過點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)M(-1,f(-1))處的切線方程為
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
解析:(Ⅰ)由
的圖象過點(diǎn)P(0,2),d=2知,所以
,
(x)=3x2+2bx+c,由在(-1,(-1))處的切線方程是6x-y+7=0,知
-6-f(-1)+7=0,即f(-1)=1,
(-1)=6,∴
即
解得b=c=-3.
故所求的解析式為f(x)=x3-3x-3+2,
(Ⅱ)
(x)=3x2-6x-3,令3x2-6x-3=0即x2-2x-1=0,解得x1=1-
,x2=1+
,
當(dāng)x<1-
或x>1+
時,
(x)>0;當(dāng)1-
<x<1+
時,
(x)<0
∴f(x)=x3-3x2-3x+2在(1+
,+∞)內(nèi)是增函數(shù),在(-∞, 1-
)內(nèi)是增函數(shù),在(1-
,1+
)內(nèi)是減函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年江蘇百校樣本分析)(10分)挑選空軍飛行學(xué)員可以說是“萬里挑一”,要想通過需過“五關(guān)”――目測、初檢、復(fù)檢、文考、政審等. 某校甲、乙、丙三個同學(xué)都順利通過了前兩關(guān),有望成為光榮的空軍飛行學(xué)員. 根據(jù)分析,甲、乙、丙三個同學(xué)能通過復(fù)檢關(guān)的概率分別是0.5,0.6,0.75,能通過文考關(guān)的概率分別是0.6,0.5,0.4,通過政審關(guān)的概率均為1.后三關(guān)相互獨(dú)立.
(1)求甲、乙、丙三個同學(xué)中恰有一人通過復(fù)檢的概率;
(2)設(shè)通過最后三關(guān)后,能被錄取的人數(shù)為
,求隨機(jī)變量
的期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年江蘇百校樣本分析)(10分)(矩陣與變換) 給定矩陣 A=
,
=
.
(1)求A的特征值
、
及對應(yīng)的特征向量
;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年莆田四中一模理) (14分)
由函數(shù)
確定數(shù)列
,
,若函數(shù)
的反函數(shù)
能確定數(shù)列
,
,則稱數(shù)列
是數(shù)列
的“反數(shù)列”。
(1)若函數(shù)
確定數(shù)列
的反數(shù)列為
,求
的通項公式;
(2)對(1)中
,不等式
對任意的正整數(shù)
恒成立,求實數(shù)
的范圍;
(3)設(shè)
,若數(shù)列
的反數(shù)列為
,
與
的公共項組成的數(shù)列為
;求數(shù)列
前
項和![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(05年遼寧卷)(12分)
已知函數(shù)
.設(shè)數(shù)列
滿足
,
,數(shù)列
滿足
,
…
,
(Ⅰ)用數(shù)學(xué)歸納法證明
;(Ⅱ)證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(05年湖北卷文)(12分)
設(shè)數(shù)列
的前n項和為Sn=2n2,
為等比數(shù)列,且![]()
(Ⅰ)求數(shù)列
和
的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)
,求數(shù)列
的前n項和Tn.
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