【題目】已知函數(shù)
.
(1)求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的零點(diǎn)和極值;
(3)若對(duì)任意
,都有
成立,求實(shí)數(shù)
的最小值.
【答案】(1)
;(2)零點(diǎn)
,極小值
;(3)1.
【解析】分析:(1)求出導(dǎo)函數(shù)
,切線切線方程為
,化簡(jiǎn)即可;
(2)由
得極值點(diǎn),討論極值點(diǎn)兩邊
的正負(fù),得極值;
(3)求出
在
上的最小值和最大值,由最大值-最小值
求得
,可結(jié)合要求
的最小值,討論
的單調(diào)性及最值.
詳解:(1)因?yàn)?/span>
,所以
.
因?yàn)?/span>
,所以曲線
在
處的切線方程為
.
(2)令
,解得
,
所以
的零點(diǎn)為
.
由
解得
,
則
及
的情況如下:
|
| 2 |
|
| - | 0 | + |
所以函數(shù)
在
時(shí),取得極小值
.
(3)法一:
當(dāng)
時(shí),
.
當(dāng)
時(shí),
.
若
,由(2)可知
的最小值為
,
的最大值為
,
所以“對(duì)任意
,有
恒成立”等價(jià)于![]()
即
, 解得
. 所以
的最小值為1.
法二:當(dāng)
時(shí),
. 當(dāng)
時(shí),
.
且由(2)可知,
的最小值為
,
若
,令
,則![]()
而
,不符合要求,
所以
. 當(dāng)
時(shí),
,
,
所以
,即
滿足要求,
綜上,
的最小值為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列命題:
①若
是第一象限角,且
,則
;
②函數(shù)
是偶函數(shù);
③函數(shù)
的一個(gè)對(duì)稱中心是
;
④函數(shù)
在
上是增函數(shù),
所有正確命題的序號(hào)是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品在近30天內(nèi)每件的銷售價(jià)格p(元)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系是
該商品的日銷售量Q(件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系是Q=-t+40(0<t≤30,t∈N).
(1)求這種商品的日銷售金額的解析式;
(2)求日銷售金額的最大值,并指出日銷售金額最大的一天是30天中的第幾天?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x﹣
)=f(x+
)恒成立,當(dāng)x∈[2,3]時(shí),f(x)=x,則當(dāng)x∈(﹣2,0)時(shí),函數(shù)f(x)的解析式為( )
A.|x﹣2|
B.|x+4|
C.3﹣|x+1|
D.2+|x+1|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
為梯形,
平面
,
,
為
中點(diǎn).
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)線段
上是否存在一點(diǎn)
,使
平面
?若存在,找出具體位置,并進(jìn)行證明:若不存在,請(qǐng)分析說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】海南大學(xué)某餐飲中心為了解新生的飲食習(xí)慣,在全校新生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計(jì) | |
南方學(xué)生 | 60 | 20 | 80 |
北方學(xué)生 | 10 | 10 | 20 |
合計(jì) | 70 | 30 | 100 |
(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
(Ⅱ)已知在被調(diào)查的北方學(xué)生中有5名中文系的學(xué)生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
附:,K2=![]()
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
是拋物線
的準(zhǔn)線,直線
,且
與拋物線
沒有公共點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)
在拋物線
上,點(diǎn)
到直線
和
的距離之和的最小值等于2.
(Ⅰ)求拋物線
的方程;
(Ⅱ)點(diǎn)
在直線
上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)
做拋物線
的兩條切線,切點(diǎn)分別為
,在平面內(nèi)是否存在定點(diǎn)
,使得
恒成立?若存在,請(qǐng)求出定點(diǎn)
的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+ax2
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)a>1,若對(duì)任意x1 , x2∈(0,+∞),恒有|f(x1)﹣f(x2)|≥4|x1﹣x2|,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線C1:
,曲線C2:|y|=|x|+1,P是平面內(nèi)一點(diǎn),若存在過點(diǎn)P的直線與C1 , C2都有公共點(diǎn),則稱P為“C1﹣C2型點(diǎn)” ![]()
(1)在正確證明C1的左焦點(diǎn)是“C1﹣C2型點(diǎn)”時(shí),要使用一條過該焦點(diǎn)的直線,試寫出一條這樣的直線的方程(不要求驗(yàn)證);
(2)設(shè)直線y=kx與C2有公共點(diǎn),求證|k|>1,進(jìn)而證明原點(diǎn)不是“C1﹣C2型點(diǎn)”;
(3)求證:圓x2+y2=
內(nèi)的點(diǎn)都不是“C1﹣C2型點(diǎn)”
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