已知函數(shù)

,恒過定點(diǎn)

.
(1)求實(shí)數(shù)

;
(2)在(1)的條件下,將函數(shù)

的圖象向下平移1個(gè)單位,再向左平移

個(gè)單位后得到函數(shù)

,設(shè)函數(shù)

的反函數(shù)為

,直接寫出

的解析式;
(3)對于定義在

上的函數(shù)

,若在其定義域內(nèi),不等式

恒成立,求實(shí)數(shù)

的取值范圍.
(1)2;(2)

;(3)

試題分析:(1)由

,可求出實(shí)數(shù)

的值;(2)根據(jù)圖象平移規(guī)則:左加右減,上加下減即可求得

表達(dá)式,從而可得

的解析式;(3)令

,不等式

恒成立可轉(zhuǎn)化為關(guān)于t的二次不等式恒成立,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值解決,利用二次函數(shù)的性質(zhì)易求其最值.
試題解析:(1)由已知

.
(2)


(3)

在

恒成立

設(shè)

且


即:

,在

時(shí)恒成立.

解得:

或

解得:

綜上:實(shí)數(shù)

的取值范圍是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

的圖象在

上連續(xù),定義:

,

.其中,

表示函數(shù)

在

上的最小值,

表示函數(shù)

在

上的最大值.若存在最小正整數(shù)

,使得

對任意的

成立,則稱函數(shù)

為

上的“

階收縮函數(shù)”.
(Ⅰ)若

,試寫出

,

的表達(dá)式;
(Ⅱ)已知函數(shù)

,試判斷

是否為

上的“

階收縮函數(shù)”.如果是,求出對應(yīng)的

;如果不是,請說明理由;
(Ⅲ)已知

,函數(shù)

是

上的2階收縮函數(shù),求

的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

的最大值為0,其中

。
(1)求

的值;
(2)若對任意

,有

成立,求實(shí)數(shù)

的最大值;
(3)證明:

查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間及

的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)

有兩個(gè)極值點(diǎn)

求

的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,且

.
(1)判斷

的奇偶性并說明理由;
(2)判斷

在區(qū)間

上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)若在區(qū)間

上,不等式

恒成立,試確定實(shí)數(shù)

的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

在

處的切線與

軸平行.
(1)求

的值和函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)

的圖象與拋物線

恰有三個(gè)不同交點(diǎn),求

的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

的定義域?yàn)閰^(qū)間

.
(1)求函數(shù)

的極大值與極小值;
(2)求函數(shù)

的最大值與最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(Ⅰ)求

的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若曲線

與

有三個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)

的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
若

,則

等于
.
查看答案和解析>>