【題目】設(shè)函數(shù)
,
,其中
.
(1)若
,證明:當(dāng)
時,
;
(2)設(shè)
,且
,其中
是自然對數(shù)的底數(shù).
①證明
恰有兩個零點(diǎn);
②設(shè)
如為
的極值點(diǎn),
為
的零點(diǎn),且
,證明:
.
【答案】(1)證明見解析;
(2)①證明見解析;②證明見解析;
【解析】
(1)將條件轉(zhuǎn)化,構(gòu)造函數(shù)
,通過導(dǎo)數(shù)證明,當(dāng)
時,
即可;
(2)先求得
,先判斷
的增減性,設(shè)導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)為
,可證
在
內(nèi)單調(diào)遞增,在
內(nèi)單調(diào)遞減,再結(jié)合(1)的性質(zhì)可得
,即
,將
代換可得
,再結(jié)合(1)的性質(zhì)放縮,即可求證
令![]()
![]()
當(dāng)
時,
,所以
在
上遞減,
又
在
上連續(xù),
所以當(dāng)
時,
,即當(dāng)
時,![]()
(2)證明:①
,得![]()
令
,由
,
可知
在
內(nèi)單調(diào)遞減,又
,且
![]()
.
故
在
有唯一解,從而
在
內(nèi)有唯一解,
不妨設(shè)為
,則![]()
當(dāng)
時,
,所以
在
內(nèi)單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
,所以
在
內(nèi)單調(diào)遞減,
因此
是
的唯一極值點(diǎn).
由(1)知
.從而
![]()
![]()
又因?yàn)?/span>
,所以
在
內(nèi)有唯一零點(diǎn).
又
在
內(nèi)有唯一零點(diǎn)
,從而
在
內(nèi)恰有兩個零點(diǎn).
②由題意,
,即
,
從而
,即
.
因?yàn)楫?dāng)
時,
,又
,故![]()
兩邊取對數(shù),得
,于是![]()
整理得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形
是菱形,四邊形
是矩形,平面
平面
,
,
,
,
為
的中點(diǎn),
為線段
上的一點(diǎn).
![]()
(1)求證:
;
(2)若二面角
的大小為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)="xln" x–ax2+(2a–1)x,a
R.
(Ⅰ)令g(x)=f'(x),求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知f(x)在x=1處取得極大值.求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為一正方體的平面展開圖,在這個正方體中,有以下結(jié)論:①
,②CF與EN所成的角為
,③
//MN ,④二面角
的大小為
,其中正確的個數(shù)是( )
![]()
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,動點(diǎn)
(其中
)到點(diǎn)
的距離的
倍與點(diǎn)
到直線
的距離的
倍之和記為
,且
.
(Ⅰ)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)
的直線
與軌跡
交于
兩點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人參加某種選拔測試,在備選的10道題中,甲答對其中每道題的概率都是
,乙能答對其中的8道題,規(guī)定每次考試都從備選的10道題中隨機(jī)抽出4道題進(jìn)行測試,只有選中的4個題目均答對才能入選.
(1)求甲恰有2個題目答對的概率;
(2)求乙答對的題目數(shù)X的分布列;
(3)試比較甲,乙兩人平均答對的題目數(shù)的大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將曲線
上每個點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的
倍(縱坐標(biāo)不變),得到
的圖象,則下列說法正確的是( )
A.
的圖象關(guān)于直線
對稱
B.
在
上的值域?yàn)?/span>![]()
C.
的圖象關(guān)于點(diǎn)
對稱
D.
的圖象可由
的圖象向右平移
個單位長度得到
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