| A. | [-1,2] | B. | (-∞,-3]∪[3,+∞) | C. | (-∞,-1]∪(2,+∞) | D. | (-∞,-1)∪[2,+∞) |
分析 求得f(x)的導(dǎo)數(shù),可得切線l1的斜率k1,求得g(x)的導(dǎo)數(shù),可得切線l2的斜率k2,運(yùn)用兩直線垂直的條件:斜率之積為-1,結(jié)合正弦函數(shù)的值域和條件可得(-1,0)⊆[2-|a|,2+|a|],得到不等式組,解得a的范圍即可.
解答 解:∵函數(shù)f(x)=lnx+x,∴f′(x)=$\frac{1}{x}+1$,x>0,
∴過函數(shù)f(x)=lnx+x的圖象上任意一點(diǎn)處的切線l1的斜率k1=$\frac{1}{{x}_{1}}+1$,
∵g(x)=2x+acosx,∴g′(x)=2-asinx,
∵過函數(shù)f(x)=lnx+x的圖象上任意一點(diǎn)處的切線為l1,
總存在過函數(shù)g(x)=2x+acosx的圖象上一點(diǎn)處的切線l2,
∴切線l2的斜率k2=2-asinx2,
∵l1⊥l2,∴k1k2=($\frac{1}{{x}_{1}}$+1)(2-asinx2)=-1,
∴2-asinx2=-$\frac{{x}_{1}}{{x}_{1}+1}$=-1+$\frac{1}{{x}_{1}+1}$,
∵x1>0,∴-$\frac{{x}_{1}}{{x}_{1}+1}$∈(-1,0),
2-asinx2∈[2-|a|,2+|a|],
∵?x1,?x2使得等式成立,
∴(-1,0)⊆[2-|a|,2+|a|],
∴$\left\{\begin{array}{l}{2-|a|≤-1}\\{2+|a|≥0}\end{array}\right.$,故|a|≥3,
解得:a≥3或a≤-3,
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用:求切線的斜率,考查兩直線垂直的條件:斜率之積為-1,以及轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用,區(qū)間的包含關(guān)系,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省協(xié)作校高三聯(lián)考一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)集合
,
,則
等于( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河南八市高二文上月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在
中,若
,
,
,則
( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018010607032587036362/SYS201801060703338394352733_ST/SYS201801060703338394352733_ST.002.png">,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下調(diào)查方式中,不合適的是( )
A.浙江衛(wèi)視“奔跑吧兄弟”綜藝節(jié)目的收視率,采用抽查的方式
B.了解某漁場中青魚的平均重量,采用抽查的方式
C.了解iphone6s手機(jī)的使用壽命,采用普查的方式
D.了解一批汽車的剎車性能,采用普查的方式
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 0 | B. | -2 | C. | 2 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $y=sin({\frac{x}{2}+\frac{π}{6}})$ | B. | $y=cos({2x+\frac{π}{3}})$ | C. | $y=sin({2x-\frac{π}{6}})$ | D. | $y=cos({2x-\frac{π}{6}})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
| C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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