(本題12分)如圖,四棱柱ABCD—A
B
C
D
中,A
D
平面ABCD,底面ABCD是邊長為1的正方形,側(cè)棱AA
=2.
(1)求證:C
D∥平面ABB
A
;
(2)求直線BD
與平面A
C
D所成角的正弦值;
(3)求二面角D—A
C
一A的余弦值.
![]()
(1)證明見解析。
(2)![]()
(3)![]()
【解析】(1)證明:四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,BB1//CC1,
又CC1
面ABB1A1,所以CC1//平面ABB1A1,
ABCD是正方形,所以CD//AB,
又CD
面ABB1A1,所以CD//平面ABB1A1,
所以平面CDD1C1//平面ABB1A1,
所以C1D//平面ABB1A1。
(2)ABCD是正方形,AD⊥CD,
因為A1D⊥平面ABCD,所以A1D⊥AD,A1D⊥CD,
如圖,以D為原點建立空間直角坐標系D-xyz,
![]()
在△ADA1中,由已知可得A1D=
,
所以D(0,0,0),A1(0,0,
),A(1,0,0),C1(-1,1,
)
B1(0,1,
),D1(-1,0,
),B(0,1,0)[來源:Z.xx.k.Com]
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因為A1D⊥平面ABCD,
所以A1D⊥平面A1B1C1D1,
A1D⊥B1D1,
又B1D1⊥A1C1,
所以B1D1⊥平面A1C1D1,
所以平面A1C1D1的一個法向量為
=(1,1,0)
設
與
所成的角為β,
則
,
所以直線BD1與平面A1C1D1所成角的正弦值為
。
(3)設平面A1C1A的法向量為
,
則
,所以![]()
令c=
,可得=![]()
設二面角D—A1C1—A的大小為α,
則![]()
科目:高中數(shù)學 來源:2014屆浙江省高二9月質(zhì)量檢測文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題12分)如圖,在側(cè)棱錐垂直底面的四棱錐ABCD-A1B1C1D1中,AD∥BC,
AD⊥AB,AB=
。AD=2,BC=4,AA1=2,E是DD1的中點,F(xiàn)是平面B1C1E
與直線AA1的交點。
(1)證明:(i)EF∥A1D1;
(ii)BA1⊥平面B1C1EF;
(2)求BC1與平面B1C1EF所成的角的正弦值。
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆廣東省高二文科數(shù)學競賽試卷(解析版) 題型:解答題
(本題12分)如圖所示,在直四棱柱
中,
,點
是棱
上一點.
![]()
(1)求證:
面
;
(2)求證:
;
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年廣東省高三全真模擬考試數(shù)學文卷 題型:解答題
((本題12分)如圖所示,在直四棱柱
中,
,點
是棱
上一點
(1)求證:
面
;
(2)求證:
;
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012年山東省濟寧市高二上學期期中考試文科數(shù)學 題型:解答題
(本題12分)如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2,M為線段AB的中點,將△ACD沿
折起,使平面ACD⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖2所示.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACD;
(Ⅱ)求二面角A-CD-M的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆四川省巴中市四縣中高二上學期期末考試理科數(shù)學 題型:解答題
((本題12分)如圖2,在棱長為1的正方體ABCD—A1B1C1D1中,點E、F、G分別是DD1、BD、BB1的中點。
(Ⅰ)求直線EF與直線CG所成角的余弦值;
(Ⅱ)求直線C1C與平面GFC所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角E—FC—B的余弦值。
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