如圖:在三棱錐D-ABC中,已知
是正三角形,AB
平面BCD,
,E為BC的中點,F(xiàn)在棱AC上,且![]()
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(1)求三棱錐D-ABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF;
(3)若M為BD的中點,問AC上是否存在一點N,使MN∥平面DEF?若存在,說明點N的位置;若不存在,試說明理由.
(1)![]()
(2)先證EF⊥AC,再證DE⊥AC,即可證AC⊥平面DEF
(3)存在這樣的點N,當CN=
時,MN∥平面DEF.
【解析】
試題分析:
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解:(1)∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥BC,AB⊥BD.∵△BCD是正三角形,且AB=BC=a,∴AD=AC=
a.設G為CD的中點,則CG=
a,AG=
a.∴S△ABC=S△ABD=
a2,S△BCD=
a2,S△ACD=
a2.三棱錐D-ABC的表面積為S△ACD=![]()
(2)取AC的中點H,∵AB=BC,∴BH⊥AC.∵AF=3FC,∴F為CH的中點.∵E為BC的中點,∴EF∥BH.則EF⊥AC.∵△BCD是正三角形,∴DE⊥BC.∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥DE.∵AB∩BC=B,∴DE⊥平面ABC.∴DE⊥AC.∵DE∩EF=E,∴AC⊥平面DEF.
(3)存在這樣的點N,當CN=
CA時,MN∥平面DEF.連CM,設CM∩DE=O,連OF.由條件知,O為△BCD的重心,CO=
CM.∴當CF=
CN時,MN∥OF.∴CN=
?CA=
CA.
考點:棱錐的結構特征
點評:本題考查棱錐的結構特征,證明線面垂直,線面平行,考查邏輯思維能力,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角
形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點,
F在棱AC上,且AF=3FC.
(1)求三棱錐D-ABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF;
(3)若M為BD的中點,問AC上是否存在一點N,
使MN∥平面DEF?若存在,說明點N的位置;若不
存在,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:正定中學2010高三下學期第一次考試(數(shù)學理) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角
形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點,
F在棱AC上,且AF=3FC.
(1)求三棱錐D-ABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF;
(3)若M為BD的中點,問AC上是否存在一點N,
使MN∥平面DEF?若存在,說明點N的位置;若不
存在,試說明理由.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011年浙江省高二下學期期中考試數(shù)學2-4 題型:解答題
如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點,F(xiàn)在棱AC上,且AF=3FC.
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(1)求證AC⊥平面DEF;
(2)若M為BD的中點,問AC上是否存在一點N,使MN∥平面DEF?若存在,說明點N的位置;若不存在,試說明理由.
(3)求平面ABD與平面DEF所成銳二面角的余弦值。
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