解法一:若直線l:y=x+b和圓x2+y2=2有兩個公共點,只有一個公共點,沒有公共點,
則方程組
有兩個不同解,有兩個相同解,沒有實數(shù)解.
方程組
消去y,得2x2+2bx+b2-2=0.
所以Δ=(2b)2-4×2(b2-2)=16-4b2.
所以當(dāng)Δ=16-4b2>0,即-2<b<2時,圓與直線有兩個公共點;
當(dāng)Δ=16-4b2=0,即b=±2時,圓與直線只有一個公共點;
當(dāng)Δ=16-4b2<0,即b>2或b<-2時,圓與直線沒有公共點.
解法二:圓x2+y2=2的圓心C的坐標(biāo)為(0,0),半徑長為
,圓心C到直線l:y=x+b的距離d=
.
當(dāng)d>r時,即
>
,即|b|>2,即b>2或b<-2時,圓與直線沒有公共點;
當(dāng)d=r時,即
=
,即|b|=2,即b=±2時,圓與直線只有一個公共點;
當(dāng)d<r時,即
<
,即|b|<2,即-2<b<2時,圓與直線有兩個公共點.
點評:由于圓的特殊性判斷圓與直線的位置關(guān)系,多采用判斷圓心到直線的距離與半徑的大小之間的關(guān)系;而以后我們將要學(xué)習(xí)的圓錐曲線與直線位置關(guān)系的判斷,則需要利用方程組解的個數(shù)來判斷.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| x2 |
| 9 |
| y2 |
| 16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 2 |
A、y=x+
| ||||
B、y=-x+
| ||||
C、y=x+
| ||||
D、x=1或y=x+
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 3 |
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