已知函數(shù)
,設曲線
在與
軸交點處的切線為
,
為
的導函數(shù),滿足
.
(1)求
;
(2)設
,
,求函數(shù)
在
上的最大值;
(3)設
,若對于一切
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
(1)
;(2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)三次函數(shù)的導數(shù)是二次函數(shù),由
,知其對稱軸,曲線的切線問題,可利用導數(shù)的幾何意義(切點處切線的斜率)列出方程組求解;(2)
,畫出函數(shù)圖象考察其單調(diào)性,根據(jù)其單調(diào)區(qū)間對
的值分類討論求出其最大值;(3)對不等式
進行化簡,得
恒成立,即
,且
,對任意的
成立,然后又轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題,要注意
,從而有
.
試題解析:(1)
,∵
,
∴函數(shù)
的圖象關于直線
對稱,
, 2分
∵曲線
在與
軸交點處的切線為
,∴切點為
,
∴
,解得
,則
5分
(2)∵
,
∴
,其圖象如圖 7分
當
時,
,
當
時,
,
當
時,
,![]()
綜上
10分
(3)
,
,![]()
當
時,
,所以不等式等價于
恒成立,
解得
,且
, 13分
由
,得
,
,所以
,
又
,∵
,∴所求的實數(shù)
的的取值范圍是
16分
考點:函數(shù)與導數(shù)、曲線的切線、不等式恒成立問題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
的圖象經(jīng)過
和
兩點,如圖所示,且函數(shù)
的值域為
.過該函數(shù)圖象上的動點
作
軸的垂線,垂足為
,連接
.![]()
(I)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)記
的面積為
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)f(x)=![]()
+ax-lnx(a∈R).
(Ⅰ)當a=1時,求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)當a≥2時,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)若對任意
及任意
,
∈[1,2],恒有
成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
為正常數(shù).
(Ⅰ)若
,且
,求函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)若
,且對任意
都有
,求
的的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間
上存在極值,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)如果當
時,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍,并且判斷代數(shù)式
的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知![]()
(1)若
時,求函數(shù)
在點
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
在
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)令
是否存在實數(shù)
,當
是自然對數(shù)的底)時,函數(shù)
的最小值是3,
若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)
(其中
).
(1) 當
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2) 當
時,函數(shù)
在
上有且只有一個零點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a為常數(shù),e=2.718…,且函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖像在它們與坐標軸交點處的切線互相平行.
(1)求常數(shù)a的值;(2)若存在x使不等式
>
成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)對于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)x0,我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.
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