【題目】如圖,四棱錐
的底面為直角梯形,
,
,
,
,平面
平面
,點
在
上,且
.
![]()
(Ⅰ)證明:平面
平面
;
(Ⅱ)當異面直線
與
所成角的余弦值為
時,求二面角
的正弦值.
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ)
.
【解析】
(Ⅰ)先證明
⊥
,再利用面面垂直性質(zhì)得
⊥平面
,可得
⊥
,即可證明;
(Ⅱ)以
為原點,分別以向量
,
,
的方向為
軸、
軸和
軸的正方向建立空間直角坐標系
,利用向量法求二面角即可.
(Ⅰ)證明:延長
和
,使它們交于
,連結(jié)
,如圖,
![]()
由已知,
∥
,
,所以
;
又因為
,所以
為直角三角形,且∠
為直角,即
⊥
;
不妨設
,則在直角梯形
中,
,
,
;
所以,
,從而
⊥
;
又因為平面
⊥平面
,平面
平面
,
所以
⊥平面
,從而
⊥
;
因為
⊥
,
⊥
,
,所以
⊥平面
;
又因為
平面
,所以平面
⊥平面
.
(Ⅱ)過
作
⊥
于
,則由平面
⊥平面
及平面
平面
,
有
⊥平面
,從而
,
,
兩兩垂直.
以
為原點,分別以向量
,
,
的方向為
軸、
軸和
軸的正方向建立空間直角坐標系
,如圖,
![]()
設∠
(
),
,結(jié)合(1),易得
,
,
,
.
從而,
,
.
由直線
與
所成角的余弦值為
,有
,
即
,解得
,即
,
從而
.
,
;
設向量
為平面
的一個法向量,則由
且
,
有
,令
,得
;
設向量
為平面
的一個法向量,則由
且
,有
,令
,得
;
;
從而
;
所以,二面角
的正弦值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的邊長為2,
分別為線段
的中點,在五棱錐
中,
為棱
的中點,平面
與棱
分別交于點
.
![]()
(1)求證:
;
(2)若
底面
,且
,求直線
與平面
所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體中,AD⊥平面PDC,四邊形ABCD為平行四邊形,E為AD的中點,F為線段PB上的一點,∠CDP=120°,AD=3,AP=5,
.
![]()
(Ⅰ)試確定點F的位置,使得直線EF∥平面PDC;
(Ⅱ)若PB=3BF,求直線AF與平面PBC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】干支紀年法是中國歷法上自古以來就一直使用的紀年方法、干支是天干和地支的總稱,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸為天干:子、丑、寅、卯、辰、已、午、未,申、西、戌、亥為地支.把十天干和十二地支依次相配,如甲對子、乙對丑、丙對寅、…癸對寅,其中天干比地支少兩位,所以天干先循環(huán),甲對戊、乙對亥、…接下來地支循環(huán),丙對子、丁對丑、.,以此用來紀年,今年2020年是庚子年,那么中華人民共和國建國100周年即2049年是( )
A.戊辰年B.己巳年C.庚午年D.庚子年
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面
平面
,四邊形
是梯形,
//
,四邊形
是矩形,
,
,
是
上的動點.
![]()
(1)試確定
點的位置,使
//平面
;
(2)在(1)的條件下,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
,以橢圓的頂點為頂點的四邊形的面積為
,且該四邊形內(nèi)切圓的半徑為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設
是過橢圓中心的任意一條弦,直線
是線段
的垂直平分線,若
是直線
與橢圓的一個交點,求
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了積極穩(wěn)妥疫情期間的復學工作,市教育局抽調(diào)5名機關工作人員去某街道3所不同的學校開展駐點服務,每個學校至少去1人,若甲、乙兩人不能去同一所學校,則不同的分配方法種數(shù)為___________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)組織“學習強國”的知識競賽,從參加競賽的市民中抽出40人,將其成績分成以下6組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,第6組
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從第2,3,4組中按分層抽樣抽取8人,則第2,3,4組抽取的人數(shù)依次為( )
![]()
A.1,3,4B.2,3,3C.2,2,4D.1,1,6
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