【題目】已知拋物線
上一點(diǎn)
到焦點(diǎn)
的距離
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)過點(diǎn)
引圓
的兩條切線
,切線
與拋物線
的另一交點(diǎn)分別為
,線段
中點(diǎn)的橫坐標(biāo)記為
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)見解析
【解析】
(1)由題意確定p的值即可確定拋物線方程;
(2)很明顯切線斜率存在,由圓心到直線的距離等于半徑可得
是方程
的兩根,聯(lián)立直線方程與拋物線方程可得點(diǎn)
的橫坐標(biāo)
.結(jié)合韋達(dá)定理將原問題轉(zhuǎn)化為求解函數(shù)的值域的問題即可.
(1)由拋物線定義,得
,由題意得:
解得![]()
所以,拋物線的方程為
.
(2)由題意知,過
引圓
的切線斜率存在,設(shè)切線
的方程為
,則圓心
到切線
的距離
,整理得,
.
設(shè)切線
的方程為
,同理可得
.
所以,
是方程
的兩根,
.
設(shè)
,
由
得,
,
由韋達(dá)定理知,
,所以
,同理可得
.
設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,則![]()
.
設(shè)
,則
,
所以,
,對稱軸
,所以![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】謝爾賓斯基三角形(Sierpinskitriangle)是由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基在1915年提出的,如圖先作一個三角形,挖去一個“中心三角形”(即以原三角形各邊的中點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形),然后在剩下的小三角形中又挖去一個“中心三角形”,我們用白色三角形代表挖去的面積,那么灰色三角形為剩下的面積(我們稱灰色部分為謝爾賓斯基三角形).若通過該種方法把一個三角形挖3次,然后在原三角形內(nèi)部隨機(jī)取一點(diǎn),則該點(diǎn)取自謝爾賓斯基三角形的概率為______.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是橢圓
上的兩點(diǎn).
(1)求橢圓
的離心率;
(2)已知直線
過點(diǎn)
,且與橢圓
交于另一點(diǎn)
(不同于點(diǎn)
),若以
為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以橢圓
的中心O為圓心,以
為半徑的圓稱為該橢圓的“伴隨”.已知橢圓的離心率為
,且過點(diǎn)
.
(1)求橢圓C及其“伴隨”的方程;
(2)過點(diǎn)
作“伴隨”的切線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),記
為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為
,將
表示為m的函數(shù),并求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題
:關(guān)于
的不等式
無解;命題
:指數(shù)函數(shù)
是
上的增函數(shù).
(1)若命題
為真命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若滿足
為假命題且
為真命題的實(shí)數(shù)
取值范圍是集合
,集合
,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,動點(diǎn)
分別與兩個定點(diǎn)
,
的連線的斜率之積為
.
(1)求動點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)
的直線與軌跡
交于
,
兩點(diǎn),判斷直線
與以線段
為直徑的圓的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
的底面是平行四邊形,
是
的中點(diǎn),
,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若
,點(diǎn)
在側(cè)棱
上,且
,二面角
的大小為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
與直線
交于
兩點(diǎn),
不與
軸垂直,圓
.
(1)若點(diǎn)
在橢圓
上,點(diǎn)
在圓
上,求
的最大值;
(2)若過線段
的中點(diǎn)
且垂直于
的直線
過點(diǎn)
,求直線
的斜率的取值范圍.
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