已知函數(shù)
(
≠0,
∈R)
(Ⅰ)若
,求函數(shù)
的極值和單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若在區(qū)間(0,e]上至少存在一點(diǎn)
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(I)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;
時(shí),
的極小值為1.
(II)
.
解析試題分析:(I)應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及極值的基本題型,利用“表解法”清晰明了.
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
時(shí)下,網(wǎng)校教學(xué)越來越受到廣大學(xué)生的喜愛,它已經(jīng)成為學(xué)生們課外學(xué)習(xí)的一種趨勢(shì),假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知函數(shù)
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(II)解答本題的關(guān)鍵是,首先將問題轉(zhuǎn)化成“若在區(qū)間(0,e]上至少存在一點(diǎn)
,,使得
成立,其充要條件是
在區(qū)間(0,e]上的最小值小于0”.
應(yīng)用分類討論思想,就
為正數(shù)、負(fù)數(shù)的不同情況加以討論.
試題解析:(I)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/cb/8/q0sk43.png" style="vertical-align:middle;" />
當(dāng)a=1,
,
令
,得
,
又
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/dc/8/uqhzl1.png" style="vertical-align:middle;" />,
隨
的變化情況如下表:
所以![]()
(0,1) 1 ![]()
![]()
- 0 + ![]()
↘ 極小值 ↗
時(shí),
的極小值為1.
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;
(II)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a0/4/1vr764.png" style="vertical-align:middle;" />,且![]()
令
,得到
,
若在區(qū)間(0,e]上至少存在一點(diǎn)
,,使得
成立,
其充要條件是
在區(qū)間(0,e]上的最小值小于0即可.
當(dāng)
<0,
即
時(shí),
對(duì)
成立,
所以,
在區(qū)間(0,e]上單調(diào)遞減,
故
在區(qū)間(0,e]上的最小值為
,
由
,得
,即![]()
當(dāng)
>0,即
時(shí),
若
,則
對(duì)
成立,
所以
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
所以,
在區(qū)間
上的最小值為
>0,
顯然,
在區(qū)間
上的最小值小于0不成立;
②若
,即
時(shí),則有
![]()
![]()
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,
.
(1)若對(duì)任意的實(shí)數(shù)
,函數(shù)
與
的圖象在
處的切線斜率總相等,求
的值;
(2)若
,對(duì)任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
,其中
,
為參數(shù),且
.
(1)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
是否有極值;
(2)要使函數(shù)
的極小值大于零,求參數(shù)
的取值范圍;
(3)若對(duì)(2)中所求的取值范圍內(nèi)的任意參數(shù)
,函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)都是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
,其中
為常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線的斜率為1時(shí),求函數(shù)
在
上的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)
在
上既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,過點(diǎn)
作函數(shù)
圖象的切線,試問這樣的切線有幾條?并求這些切線的方程.
(單位:千套)與銷售價(jià)格
(單位:元/套)滿足的關(guān)系式
,其中
,
為常數(shù).已知銷售價(jià)格為4元/套時(shí),每日可售出套題21千套.
(1)求
的值;
(2)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價(jià)格
的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤(rùn)最大.(保留1位小數(shù)點(diǎn))
.
(I)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(II) 若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
內(nèi)恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
.
(1)當(dāng)
時(shí),試確定函數(shù)
在其定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)求函數(shù)
在
上的最小值;
(3)試證明:
.
.
(1)求函數(shù)
在
上的最小值;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)
、
且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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