【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若
為曲線(xiàn)
的一條切線(xiàn),求a的值;
(2)已知
,若存在唯一的整數(shù)
,使得
,求a的取值范圍.
【答案】(1)
或
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)先求出
,設(shè)出切點(diǎn)
,利用切線(xiàn)方程求得
,進(jìn)而求得
的值;(2)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為存在唯一的整數(shù)
,使
的最小值小于零,利用導(dǎo)數(shù)求其極值,數(shù)形結(jié)合可得
,且
,即可得
的取值范圍.
試題解析:
(1)函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,
,
設(shè)切點(diǎn)
,則切線(xiàn)的斜率
,
所以切線(xiàn)為
,
因?yàn)?/span>
恒過(guò)點(diǎn)
,斜率為
,且為
的一條切線(xiàn),
所以
,
所以
或
,所以
或
.
(2)令
,
,
,
當(dāng)
時(shí),∵
,
,∴
,
又
,∴
,∴
在
上遞增,
∴
,又
,
則存在唯一的整數(shù)
使得
,即
;
當(dāng)
時(shí),為滿(mǎn)足題意,
在
上不存在整數(shù)使
,
即
在
上不存在整數(shù)使
,
∵
,∴
.
①當(dāng)
時(shí),
,
∴
在
上遞減,
∴當(dāng)
時(shí),
,
∴
,∴
;
②當(dāng)
時(shí),
,不符合題意.
綜上所述,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值;
(2)若在
上存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是公差為3的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1=1,b2=
,anbn+1+bn+1=nbn.
(Ⅰ)分別求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令cn= an bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
,其中
均為實(shí)數(shù).
(I)求
的極值;
(II)設(shè)
,
,求證:對(duì)
,
恒成立.
(III)設(shè)
,若對(duì)
給定的
,在區(qū)間
上總存在
使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),證明:
在定義域上為減函數(shù);
(2)若
時(shí),討論函數(shù)
的零點(diǎn)情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題:已知
為實(shí)數(shù),若關(guān)于
的不等式
有非空解集,則
,寫(xiě)出該命題的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷這些命題的真假.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱
(側(cè)棱垂直于底面,且底面是正三角形)中,
是棱
上一點(diǎn).
![]()
(1)若
分別是
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)求證:不論
在何位置,四棱錐
的體積都為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)列
中,已知
,
,
,設(shè)
為
的前
項(xiàng)和.
(1)求證:數(shù)列
是等差數(shù)列;
(2)求
;
(3)是否存在正整數(shù)
,
,![]()
,使
成等差數(shù)列?若存在,求出
,
,
的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分12分)設(shè)函數(shù)
,其中
,曲線(xiàn)
過(guò)點(diǎn)
,且在點(diǎn)
處的切線(xiàn)方程為
.
(I)求
的值;
(II)證明:當(dāng)
時(shí),
;
(III)若當(dāng)
時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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