【題目】在無(wú)窮數(shù)列
中,
,對(duì)于任意
,都有
,
,設(shè)
,記使得
成立的
的最大值為
.
(
)設(shè)數(shù)列
為
,
,
,
,
,寫(xiě)出
,
,
的值.
(
)若
為等差數(shù)列,求出所有可能的數(shù)列
.
(
)設(shè)
,
,求
的值.(用
,
,
表示)
【答案】(1)
,
,
;(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)使得
成立的
的最大值為
,即可寫(xiě)出
,
,
的值;
(2)若
為等差數(shù)列,先判斷
,再證明
,即可求出所有可能的數(shù)列
.
(Ⅲ)由
,
,利用
的定義能推導(dǎo)出
.
試題解析:
(
)∵
,則
,
,
則
,
,則
;
∴
,
,
.
(
)由題可得
,
可得
.
又∵使得
成立的
的最大值為
,
使得
成立的
的最大值為
,
∴
,
.
設(shè)
,則
.
若
,則
.
則當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),
,
∴
,
.
∵
為等差數(shù)列,
∴公差
,
∴
,
這與
矛盾,
∴
.
又∵
,
∴
,
由
為等差數(shù)列,得
.
∵使得
成立的
的最大值為
,
∴
,
又∵
,
∴
.
(
)
.
∵
,
∴
且
,
∴數(shù)列
中等于
的項(xiàng)共有
個(gè),
即
個(gè),
設(shè)
,
,
則
,且
,
∴數(shù)列
等于
的項(xiàng)有
個(gè),即
個(gè),
![]()
以此類(lèi)推:數(shù)列
中等于
的項(xiàng)共有
個(gè).
∴![]()
![]()
![]()
.
即:
.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018 年1月16日,由新華網(wǎng)和中國(guó)財(cái)經(jīng)領(lǐng)袖聯(lián)盟聯(lián)合主辦的2017中國(guó)財(cái)經(jīng)年度人物評(píng)選結(jié)果揭曉,某知名網(wǎng)站財(cái)經(jīng)頻道為了解公眾對(duì)這些年度人物是否了解,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行了調(diào)查,并從參與調(diào)查者中隨機(jī)選出
人,把這
人分為
兩類(lèi)(
類(lèi)表示對(duì)這些年度人物比較了解,
類(lèi)表示對(duì)這些年度人物不太了解),并制成如下表格:
年齡段 |
|
|
|
|
人數(shù) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)若按照年齡段進(jìn)行分層抽樣,從這
人中選出
人進(jìn)行訪談,并從這
人中隨機(jī)選出兩名幸運(yùn)者給予獎(jiǎng)勵(lì).求其中一名幸運(yùn)者的年齡在
歲~
歲之間,另一名幸運(yùn)者的年齡在
歲~
歲之間的概率;(注:從
人中隨機(jī)選出
人,共有
種不同選法)
(2)如果把年齡在
歲~
歲之間的人稱(chēng)為青少年,年齡在
歲~
歲之間的人稱(chēng)為中老年,則能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為青少年與中老年人在對(duì)財(cái)經(jīng)年度人物的了解程度上有差異?
參考數(shù)據(jù):
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
,其中![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體中, AC⊥BC,四邊形ABED是正方形,平面ABED⊥平面ABC,點(diǎn)F,G,H分別為BD,EC,BE的中點(diǎn),求證:
![]()
(1) BC⊥平面ACD
(2)平面HGF∥平面ABC.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位有車(chē)牌尾號(hào)為
的汽車(chē)
和尾號(hào)為
的汽車(chē)
,兩車(chē)分屬于兩個(gè)獨(dú)立業(yè)務(wù)部分.對(duì)一段時(shí)間內(nèi)兩輛汽車(chē)的用車(chē)記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì),在非限行日,
車(chē)日出車(chē)頻率
,
車(chē)日出車(chē)頻率
.該地區(qū)汽車(chē)限行規(guī)定如下:
車(chē)尾號(hào) |
|
|
|
|
|
限行日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
現(xiàn)將汽車(chē)日出車(chē)頻率理解為日出車(chē)概率,且
,
兩車(chē)出車(chē)相互獨(dú)立.
(I)求該單位在星期一恰好出車(chē)一臺(tái)的概率.
(II)設(shè)
表示該單位在星期一與星期二兩天的出車(chē)臺(tái)數(shù)之和,求
的分布列及其數(shù)學(xué)期望
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為
(t為參數(shù),0).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)寫(xiě)出曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),且AB的長(zhǎng)度為2
,求直線l的普通方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P是橢圓
上的動(dòng)點(diǎn),
、
為橢圓的左、右焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若M是
的角平分線上的一點(diǎn),且F1M⊥MP,則|OM|的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,
,
,
,
,
為線段
的中點(diǎn),
是線段
上一動(dòng)點(diǎn).
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求證:
面
;
(2)當(dāng)
的面積最小時(shí),求三棱錐
的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)).
(1)寫(xiě)出曲線
的參數(shù)方程和直線
的普通方程;
(2)已知點(diǎn)
是曲線
上一點(diǎn),,求點(diǎn)
到直線
的最小距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】信息科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的興起,全方位地改變了大家金融消費(fèi)的習(xí)慣和金融交易模式,現(xiàn)在銀行的大部分業(yè)務(wù)都可以通過(guò)智能終端設(shè)備完成,多家銀行職員人數(shù)在悄然減少.某銀行現(xiàn)有職員320人,平均每人每年可創(chuàng)利20萬(wàn)元.據(jù)評(píng)估,在經(jīng)營(yíng)條件不變的前提下,每裁員1人,則留崗職員每人每年多創(chuàng)利0.2萬(wàn)元,但銀行需付下崗職員每人每年6萬(wàn)元的生活費(fèi),并且該銀行正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需人數(shù)不得小于現(xiàn)有職員的
,為使裁員后獲得的經(jīng)濟(jì)效益最大,該銀行應(yīng)裁員多少人?此時(shí)銀行所獲得的最大經(jīng)濟(jì)效益是多少萬(wàn)元?
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com