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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:高考總復(fù)習(xí)全解 數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程。ㄈ私虒(shí)驗(yàn)版) B版 人教實(shí)驗(yàn)版 B版 題型:044
人午覺醒來(lái),發(fā)現(xiàn)表停了,他打開收音機(jī),想聽電臺(tái)報(bào)時(shí),求他等待的時(shí)間不多于10分鐘的概率.
分析:假設(shè)他在0~60分鐘之間任何一個(gè)時(shí)刻打開收音機(jī)是等可能的,但0~60之間有無(wú)窮個(gè)時(shí)刻,不能用古典概型的公式計(jì)算隨機(jī)事件發(fā)生的概率.我們可以通過隨機(jī)模擬的方法得到隨機(jī)事件發(fā)生的概率的近似值,也可以通過幾何概型的求概率公式得到事件發(fā)生的概率.因?yàn)殡娕_(tái)每隔1小時(shí)報(bào)時(shí)一次,他在0~60之間任何一個(gè)時(shí)刻打開收音機(jī)是等可能的,所以他在哪個(gè)時(shí)間段打開收音機(jī)的概率只與這時(shí)間段的長(zhǎng)度有關(guān),而與該時(shí)間段的位置無(wú)關(guān),這符合幾何概型的條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)高手必修三數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種計(jì)算事件發(fā)生概率的方法:
(1)通過試驗(yàn)方法得到事件發(fā)生的頻率,來(lái)估計(jì)概率;
(2)用古典概型的公式來(lái)計(jì)算概率.可以求解很多的隨機(jī)事件概率,為什么還要學(xué)習(xí)幾何概型?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第五次階段考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校從參加高三年級(jí)理科綜合物理考試的學(xué)生中隨機(jī)抽出
名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段
,
…
后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的
平均分;
(Ⅲ)若從
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,抽到的學(xué)生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921381634452104/SYS201206192139372351665897_ST.files/image007.png">記
分,在
記
分,
在
記
分,用
表示抽取結(jié)束后的總記分,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
![]()
【解析】(1)中利用直方圖中面積和為1,可以求解得到分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的頻率為![]()
(2)中結(jié)合平均值可以得到平均分為:![]()
(3)中用
表示抽取結(jié)束后的總記分x, 學(xué)生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921381634452104/SYS201206192139372351665897_ST.files/image007.png">的有
人,在
的有
人,在
的有
人,結(jié)合古典概型的概率公式求解得到。
(Ⅰ)設(shè)分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的頻率為
,根據(jù)頻率分布直方圖,則有
,可得
,所以頻率分布直方圖如右圖.……4分
![]()
![]()
(求解頻率3分,畫圖1分)
(Ⅱ)平均分為:
……7分
(Ⅲ)學(xué)生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921381634452104/SYS201206192139372351665897_ST.files/image007.png">的有
人,在
的有
人,
在
的有
人.并且
的可能取值是
. ………8分
則
;
;
;
;
.(每個(gè)1分)
所以
的分布列為
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
…………………13分
![]()
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