(本小題滿分12分)設(shè)等差數(shù)列
的前
項和為
.數(shù)列
的前
項和為
,且
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項和
.
(Ⅰ)
;
(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列的首項和公差求通項公式;(2)給出
與
的關(guān)系,求
,常用思路:一是利用
轉(zhuǎn)化為
的遞推關(guān)系,再求其通項公式;二是轉(zhuǎn)化為
的遞推關(guān)系,先求出
與
的關(guān)系,再求
;由
推
時,別漏掉
這種情況,大部分學(xué)生好遺忘;(3)因為數(shù)列中
是奇數(shù),偶數(shù)其通項公式不同,所以應(yīng)用分類討論的思想
試題解析:( 12分)【解析】
(Ⅰ)由題意,
,得
. 3分
,
,
,兩式相減,得![]()
數(shù)列
為等比數(shù)列,
. 6分
(Ⅱ)
.
當(dāng)
為偶數(shù)時,![]()
. 9分
當(dāng)
為奇數(shù)時,
![]()
. 11分
. 12分
考點:求數(shù)列的通項公式及前
項和
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省畢業(yè)生二月調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把函數(shù)
的圖象向右平移
,得到函數(shù)
的圖象,則函數(shù)
為( )
A.周期為
的奇函數(shù) B.周期為
的偶函數(shù)
C.周期為
的奇函數(shù) D.周期為
的偶函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省潮州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
(
,
,
)的部分圖象如圖所示,則
( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省潮州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若不等式
恒成立,則實數(shù)
的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省潮州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)
在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點的坐標(biāo)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高密市高三12月檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某三棱錐的主視圖與俯視圖如圖所示,則其左視圖的面積為___________.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高密市高三12月檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的圖象可能是
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高密市高三12月檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
是自然對數(shù)的底數(shù),函數(shù)
的零點為
,函數(shù)
的零點為b,則下列不等式成立的是
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)為研究函數(shù)
的性質(zhì),構(gòu)造了如圖所示的兩個邊長為
的正方形
和
,點
是邊
上的一個動點,設(shè)
,則
.此時
= .
![]()
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