已知函數(shù)


(1)若函數(shù)

在

處的切線方程為

,求

的值;
(2)若函數(shù)

在

為增函數(shù),求

的取值范圍;
(3)討論方程

解的個(gè)數(shù),并說明理由。
(1)

;(2)

;(3)當(dāng)

時(shí),方程無解;當(dāng)

時(shí),方程有惟一解; 當(dāng)

時(shí)方程有兩解。
(1)因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823132653101518.gif" style="vertical-align:middle;" />

,又

在

處的切線方程為

所以

解得:

(2)若函數(shù)

在

上恒成立。則

在

上恒成立,
即:

在

上恒成立。所以有

(3)當(dāng)

時(shí),

在定義域

上恒大于

,此時(shí)方程無解;
當(dāng)

時(shí),

在

上恒成立,所以

在定義域

上為增函數(shù)。

,

,所以方程有惟一解。
當(dāng)

時(shí),

因?yàn)楫?dāng)

時(shí),

,

在

內(nèi)為減函數(shù);
當(dāng)

時(shí),

在

內(nèi)為增函數(shù)。
所以當(dāng)

時(shí),有極小值即為最小值

。
當(dāng)

時(shí),

,此方程無解;
當(dāng)

時(shí),

此方程有惟一解

。
當(dāng)

時(shí),

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823132654209458.gif" style="vertical-align:middle;" />且

,所以方程

在區(qū)間

上有惟一解,
因?yàn)楫?dāng)

時(shí),

,所以

所以

因?yàn)?nbsp;

,所以

所以 方程

在區(qū)間

上有惟一解。
所以方程

在區(qū)間

上有惟兩解。
綜上所述:當(dāng)

時(shí),方程無解;當(dāng)

時(shí),方程有惟一解;
當(dāng)

時(shí)方程有兩解。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知二次函數(shù)

,不等式

的解集為

.
(1)求函數(shù)

的解析式;
(2)解不等式:

;
(3)若

在

上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,其中a∈N*,b∈N,c∈Z。
(1)若b>2a,且f(sinx)(x∈R)的最大值為2,最小值為-4,試求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)若對任意實(shí)數(shù)x,不等式4x≤f(x)≤2(x2+1)恒成立,且存在x0,使得f(x0)<2(x02+1)成立,求c的值。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(1)若

在

[1,+∞

上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)

的取值范圍;
(2)若
x=3是

的極值點(diǎn),求

在

[1,

]上的最小值和最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

若

則 ( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知二次函數(shù)f(x)=x
2+(b-
)x+(a+b)
2的圖象關(guān)于y軸對稱,則此函數(shù)的圖象與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的最大值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
實(shí)數(shù)

,使方程

至少有一個(gè)實(shí)根。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知

則

的解集是
。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)abc>0,二次函數(shù)f(x)=a

+bx+c的圖像可能是

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