【題目】已知f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的偶函數(shù),且在(﹣∞,0]上是增函數(shù),設(shè)a=f(log47),b=f(log
3),c=f(21.6),則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.c<a<b
B.c<b<a
C.b<c<a
D.a<b<c
【答案】B
【解析】解:∵f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的偶函數(shù),
∴b=f(log
3)=b=f(﹣log23)=f(log23),
∵log23=log49>log47,21.6>2,
∴l(xiāng)og47<log49<21.6 ,
∵在(﹣∞,0]上是增函數(shù),
∴在[0,+∞)上為減函數(shù),
則f(log47)>f(log49)>f(21.6),
即c<b<a,
故選:B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用奇偶性與單調(diào)性的綜合的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握奇函數(shù)在關(guān)于原點對稱的區(qū)間上有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在關(guān)于原點對稱的區(qū)間上有相反的單調(diào)性.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
與
都是邊長為
的正方形,點
是
的中點,
平面
.
(1)求證:
平面
;
(2)求證:平面
平面
;
(3)求平面
與平面
所成銳二面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點 P 與定點
的距離和它到定直線 x 4 的距離的比是1: 2 ,記動點 P 的軌跡為曲線 E.
(1)求曲線 E 的方程;
(2)設(shè) A 是曲線 E 上的一個點,直線 AF 交曲線 E 于另一點 B,以 AB 為邊作一個平行四邊形,頂點 A、B、C、D 都在軌跡 E 上,判斷平行四邊形 ABCD 能否為菱形,并說明理由;
(3)當(dāng)平行四邊形 ABCD 的面積取到最大值時,判斷它的形狀,并求出其最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[﹣5,5].
(1)求實數(shù)a的范圍,使y=f(x)在區(qū)間[﹣5,5]上是單調(diào)函數(shù).
(2)求f(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)證明:對于
,
在區(qū)間
上有極小值,且極小值大于0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)超市購進(jìn)了A,B,C,D四種新產(chǎn)品,為了解新產(chǎn)品的銷售情況,該超市隨機(jī)調(diào)查了15位顧客(記為
)購買這四種新產(chǎn)品的情況,記錄如下(單位:件):
顧 客 產(chǎn) 品 |
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|
|
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A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
B | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
C | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
D | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
(Ⅰ)若該超市每天的客流量約為300人次,一個月按30天計算,試估計產(chǎn)品A的月銷售量(單位:件);
(Ⅱ)為推廣新產(chǎn)品,超市向購買兩種以上(含兩種)新產(chǎn)品的顧客贈送2元電子紅包.現(xiàn)有甲、乙、丙三人在該超市購物,記他們獲得的電子紅包的總金額為X,
求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)若某顧客已選中產(chǎn)品B,為提高超市銷售業(yè)績,應(yīng)該向其推薦哪種新產(chǎn)品?(結(jié)果不需要證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
(m∈Z)為偶函數(shù),且在(0,+∞)上為增函數(shù).
(1)求m的值,并確定f(x)的解析式;
(2)若g(x)=loga[f(x)﹣ax](a>0且a≠1),是否存在實數(shù)a,使g(x)在區(qū)間[2,3]上的最大值為2,若存在,求出a的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
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的一個焦點與拋物線
的焦點重合,點
在
上
(Ⅰ)求
的方程;
(Ⅱ)直線
不過原點O且不平行于坐標(biāo)軸,
與
有兩個交點
,線段
的中點為
,證明:
的斜率與直線
的斜率的乘積為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
,頂點
在底面
上的射影恰為點
,且
.
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(1)求棱
與
所成的角的大小;
(2)在棱
上確定一點
,使
,并求出二面角
的平面角的余弦值.
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