科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了得到函數(shù)
的圖象,只需把函數(shù)
的圖象 ( )
A.向左平行移動
個單位長度 B. 向右平行移動
個單位長度
C.向左平行移動
個單位長度 D. 向右平行移動
個單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)![]()
一個周期的圖像如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá).
(2)若f(
)+![]()
=
,且
為△ABC的一個內(nèi)角,求sinα+cosα.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某工廠甲、乙、丙三個車間生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件,為了解他們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在差異,用分層抽樣的方法抽取了一個容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n= ( )
A.9 B.10 C.12 D.13
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在三棱錐P-ABC中,
,
,D、E、F分別是棱AB、BC、CP的中點,AB=AC=1,PA=2.
(1)求直線PA與平面DEF所成角的正弦值;
(2)求點P到平面DEF的距離。
![]()
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