科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
一個袋中裝有10個大小相同的小球.其中白球5個、黑球4個、紅球1個.
(1)從袋中任意摸出2個球,求至少得到1個白球的概率;
(2)從袋中任意摸出3個球,記得到白球的個數(shù)為
,求隨機變量
的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
把正整數(shù)數(shù)列的所有數(shù)按照從小到大的原則寫成如下圖所示的數(shù)表, 第
行有
個數(shù),第
行的第
個數(shù)(從左數(shù)起)記為
,
![]()
則2015這個數(shù)可記為 。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知數(shù)列{
}中,
為其前n項和,且
,當
時,恒有
(![]()
為常數(shù)).
(Ⅰ)求常數(shù)
的值;
(Ⅱ)當
時,求數(shù)列{
}的通項公式;
(Ⅲ)設(shè)
,數(shù)列
的前n項和為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
科學家以里氏震級來度量地震的強度,若設(shè)
為地震時所散發(fā)出來的相對能量程度,則里氏震級量度
可定義為
則日本9.0級地震和汶川8.0級地震的相對能量的比值
.(精確到整數(shù))
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