【題目】已知函數f(x)=ln x+ax-
+b.
(1)若函數g(x)=f(x)+
為減函數,求實數a的取值范圍;
(2)若f(x)≤0恒成立,證明:a≤1-b.
【答案】(1)
;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:
(1)求出函數
的導數,根據
,分參數
,求解
的范圍即可;
(2)求出函數
的導數,令
,通過討論
的范圍,令
,根據函數的單調性得到
,從而證出結論即可.
試題解析:
(1)解 g(x)=f(x)+
=ln x+ax+
+b,x>0.
對g(x)求導可得g′(x)=
+a-
,x>0.
要使g(x)在(0,+∞)為減函數,則有g′(x)≤0在(0,+∞)上恒成立,即a≤
-
=![]()
-
,
所以a≤-
,故實數a的取值范圍是
.
(2)證明 f′(x)=
+
+a=
(x>0),
令y=ax2+x+1,
當a≥0時,f′(x)>0,函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增,不滿足f(x)≤0恒成立;
當a<0時,Δ=1-4a>0,當ax2+x+1=0,得x=
>0或x=
<0,
設x0=
,函數f(x)在(0,x0)上單調遞增;在(x0,+∞)上單調遞減.
又f(x)≤0恒成立,所以f(x0)≤0,即ln x0+ax0-
+b≤0.
由上式可得b≤
-ax0-ln x0,由ax+x0+1=0,得a=-
,
所以a+b≤
-ax0-ln x0-
=-ln x0+
-
+1.
令t=
,t>0,h(t)=ln t+t-t2+1,
h′(t)=
=
,
當0<t<1時,h′(t)>0,函數h(t)在(0,1)上單調遞增,
當t≥1時,h′(t)≤0,函數h(t)在(1,+∞)上單調遞減,h(t)≤h(1)=1.
故a+b≤1,即a≤1-b.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人為研究中學生的性別與每周課外閱讀量這兩個變量的關系,隨機抽查了100名中學生,得到頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據的分組區(qū)間為:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].
![]()
(Ⅰ)假設同一組中的每個數據可用該組區(qū)間的中點值代替,試估計樣本中的100名學生周課外閱讀時間的平均數.
(Ⅱ)在樣本數據中,有20位女生的每周課外閱讀時間超過4小時,15位男生的每周課外閱讀時間沒有超過4小時.請畫出每周課外閱讀時間與性別列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“該校學生的每周課外閱讀時間與性別有關”.
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
附: ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)的定義域為D,如果x∈D,y∈D,使得f(x)=-f(y)成立,則稱函數f(x)為“Ω函數”.給出下列四個函數:①y=sin x;②y=2x;③y=
;④f(x)=ln x.則其中“Ω函數”共有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}是等差數列,a10=4a3,a4=3a1+7.
(1)求通項公式an;
(2)若bn=an-2an+2,求數列{bn}的前n項和Sn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】正項等差數列{an}滿足a1=4,且a2,a4+2,2a7-8成等比數列,{an}的前n項和為Sn.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)令
,求數列{bn}的前n項和Tn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了減少霧霾,還城市一片藍天,某市政府于12月4日到12月31日在主城區(qū)實行車輛限號出行政策,鼓勵民眾不開車低碳出行,某甲乙兩個單位各有200名員工,為了了解員工低碳出行的情況,統計了12月5日到12月14日共10天的低碳出行的人數,畫出莖葉圖如下:
(1)若甲單位數據的平均數是122,求
;
(2)現從如圖的數據中任取4天的數據(甲、乙兩單位中各取2天),記其中甲、乙兩單位員工低碳出行人數不低于130人的天數為
,
,令
,求
的分布列和期望.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
(a∈R).
(Ⅰ)求f(x)的單調區(qū)間與極值;
(Ⅱ)若函數f(x)的圖象與函數g(x)=1的圖象在區(qū)間(0,e2]上有兩個公共點,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標系與參數方程
在直角坐標系
中,直線
的參數方程為
.以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)寫出
的普通方程和
的直角坐標方程;
(Ⅱ)設直線
與曲線
交于A,B兩點,當
時,求
的值.
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