【題目】已知函數(shù)
對(duì)任意實(shí)數(shù)
,
都滿足
,且
,
,當(dāng)
時(shí),
.
(1)判斷函數(shù)
的奇偶性;
(2)判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性,并給出證明;
(3)若
,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)
為奇函數(shù);(2)
在
上單調(diào)遞減,證明見(jiàn)解析;(3)
.
【解析】
(1)令
,代入抽象函數(shù)表達(dá)式即可證明函數(shù)的奇偶性;
(2)先證明當(dāng)
時(shí),
,再利用已知和單調(diào)函數(shù)的定義,證明函數(shù)
在
上的單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)的奇偶性,即可得到函數(shù)
在
上的單調(diào)性;
(3)先利用賦值法求得
再利用函數(shù)的單調(diào)性解不等式即可
解:(1)令
,則
.
∵
,∴![]()
∴函數(shù)
為奇函數(shù);
(2)函數(shù)
在
上單調(diào)遞減.
證明如下:
由函數(shù)
為奇函數(shù)得![]()
當(dāng)
時(shí),
,
,![]()
所以當(dāng)
時(shí),
,
設(shè)
,則
,∴
,
于是
, ![]()
所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞減.
∵函數(shù)
為奇函數(shù),∴函數(shù)
在
上單調(diào)遞減.
(3)∵
,且
,∴![]()
又∵函數(shù)
為奇函數(shù),∴![]()
∵
,∴
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減.
又當(dāng)
時(shí),
.
∴
,即
,
故
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
,當(dāng)
時(shí),
.數(shù)列
滿足
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
(
,
為此函數(shù)的定義域)同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件:①函數(shù)
在
內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;②如果存在區(qū)間
,使函數(shù)
在區(qū)間
上的值域?yàn)?/span>
,那么稱
,
為閉函數(shù);
請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1) 求閉函數(shù)
符合條件②的區(qū)間
;
(2) 判斷函數(shù)
是否為閉函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(3)若
是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】p:關(guān)于x的方程
無(wú)解,q:
(
)
(1)若
時(shí),“
”為真命題,“
”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)當(dāng)命題“若p,則q”為真命題,“若q,則p”為假命題時(shí),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查乘客的候車情況,公交公司在某為臺(tái)的
名候車乘客中隨機(jī)抽取
人,將他們的候車時(shí)間(單位:分鐘)作為樣本分成
組,如下表所示:
組別 | 候車時(shí)間 | 人數(shù) |
一 |
|
|
二 |
|
|
三 |
|
|
四 |
|
|
五 |
|
|
(1)求這
名乘客的平均候車時(shí)間;
(2)估計(jì)這
名候車乘客中候車時(shí)間少于
分鐘的人數(shù);
(3)若從上表第三、四組的
人中隨機(jī)抽取
人作進(jìn)一步的問(wèn)卷調(diào)查,求抽到的兩人恰好來(lái)自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在高一某班的元旦文藝晚會(huì)中,有這么一個(gè)游戲:一盒子內(nèi)裝有6張大小和形狀完全相同的卡片,每張卡片上寫(xiě)有一個(gè)成語(yǔ),它們分別為意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)平浪靜、心猿意馬、信馬由韁、氣壯山河、信口開(kāi)河,從盒內(nèi)隨機(jī)抽取2張卡片,若這2張卡片上的2個(gè)成語(yǔ)有相同的字就中獎(jiǎng),則該游戲的中獎(jiǎng)率為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
滿足:
,
的最小值為1,且在
軸上的截距為4.
(1)求此二次函數(shù)
的解析式;
(2)若存在區(qū)間
,使得函數(shù)
的定義域和值域都是區(qū)間
,則稱區(qū)間
為函數(shù)
的“不變區(qū)間”.試求函數(shù)
的不變區(qū)間;
(3)若對(duì)于任意的
,總存在
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求不等式
的解集;
(2)若不等式
的解集包含[–1,1],求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的部分圖象如圖所示,![]()
分別是圖象的最高點(diǎn)與相鄰的最低點(diǎn),且
,
,
為坐標(biāo)原點(diǎn).
![]()
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)將函數(shù)
的圖象向左平移1個(gè)單位后得到函數(shù)
的圖象,求函數(shù)
的值域.
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