【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在
上的最小值為3,求實(shí)數(shù)
的值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
試題(1)
,由
在區(qū)間
上是增函數(shù),知
恒成立,所以只需要
在區(qū)間
恒成立,即
解得
;(2)本題只需求出函數(shù)的最小值,建立方程求解,因?yàn)?/span>
,分情況分析,①當(dāng)
時(shí),
在
恒成立,
在區(qū)間
為增函數(shù),
得
不符合題意舍;②當(dāng)
時(shí),
在
成立,
在區(qū)間
為增函數(shù),
(舍);③當(dāng)
時(shí),
在
恒成立,
在區(qū)間
為減函數(shù),
.
試題解析:(1)
,∵
在區(qū)間
上是增函數(shù),
∵
,∴
在區(qū)間
恒成立,即
解得
;
(2)
,
①當(dāng)
時(shí),
在
恒成立,∴
在區(qū)間
為增函數(shù),
∴
得
不符合題意舍;
②當(dāng)
時(shí),
在
成立,∴
在區(qū)間
為減函數(shù),
在
成立,∴
在區(qū)間
為增函數(shù),
∴
(舍);
③當(dāng)
時(shí),
在
恒成立,∴
在區(qū)間
為減函數(shù),
∴
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(Ⅰ)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)已知
,
,設(shè)函數(shù)
的最大值為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形
中,
,
,點(diǎn)
為線段
上一動(dòng)點(diǎn),現(xiàn)將
沿
折起,使點(diǎn)
在面
內(nèi)的射影
在直線
上,當(dāng)點(diǎn)
從
運(yùn)動(dòng)到
,則點(diǎn)
所形成軌跡的長度為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的機(jī)器上有一種易損元件A,這種元件在使用過程中發(fā)生損壞時(shí),需要送維修處維修.工廠規(guī)定當(dāng)日損壞的元件A在次日早上 8:30 之前送到維修處,并要求維修人員當(dāng)日必須完成所有損壞元件A的維修工作.每個(gè)工人獨(dú)立維修A元件需要時(shí)間相同.維修處記錄了某月從1日到20日每天維修元件A的個(gè)數(shù),具體數(shù)據(jù)如下表:
日期 | 1 日 | 2 日 | 3 日 | 4 日 | 5 日 | 6 日 | 7 日 | 8 日 | 9 日 | 10 日 |
元件A個(gè)數(shù) | 9 | 15 | 12 | 18 | 12 | 18 | 9 | 9 | 24 | 12 |
日期 | 11 日 | 12 日 | 13 日 | 14 日 | 15 日 | 16 日 | 17 日 | 18 日 | 19 日 | 20 日 |
元件A個(gè)數(shù) | 12 | 24 | 15 | 15 | 15 | 12 | 15 | 15 | 15 | 24 |
從這20天中隨機(jī)選取一天,隨機(jī)變量X表示在維修處該天元件A的維修個(gè)數(shù).
(Ⅰ)求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若a,b
,且b-a=6,求
最大值;
(Ⅲ)目前維修處有兩名工人從事維修工作,為使每個(gè)維修工人每天維修元件A的個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望不超過4個(gè),至少需要增加幾名維修工人?(只需寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(多選)已知函數(shù)
,其中正確結(jié)論的是( )
A.當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有最大值.
B.對于任意的
,函數(shù)
一定存在最小值.
C.對于任意的
,函數(shù)
是
上的增函數(shù).
D.對于任意的
,都有函數(shù)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)A是由
個(gè)實(shí)數(shù)組成的n行n列的數(shù)表,其中aij (i,j=1,2,3,…,n)表示位于第i行第j列的實(shí)數(shù),且aij
{1,-1}.記S(n,n)為所有這樣的數(shù)表構(gòu)成的集合.對于
,記ri (A)為A的第i行各數(shù)之積,cj (A)為A的第j列各數(shù)之積.令![]()
a11 | a12 | … | a1n |
a21 | a22 | a2n | |
… | … | … | … |
an1 | an2 | … | ann |
(Ⅰ)請寫出一個(gè)A
S(4,4),使得l(A)=0;
(Ⅱ)是否存在A
S(9,9),使得l(A)=0?說明理由;
(Ⅲ)給定正整數(shù)n,對于所有的A
S(n,n),求l(A)的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形
為平行四邊形,
,
平面
,
,
,
,
.
![]()
(1)若
是線段
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)若
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,(x>0).
(1)當(dāng)0<a<b,且f(a)=f(b)時(shí),求證:ab>1;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,b(a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域、值域都是[a,b],若存在,則求出a,b的值,若不存在,請說明理由.
(3)若存在實(shí)數(shù)a,b(a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)?/span>[a,b]時(shí),值域?yàn)?/span>[ma,mb](m≠0),求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方體
中,E是棱
的中點(diǎn),F是側(cè)面
內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且
與平面
的垂線垂直,如圖所示,下列說法不正確的是( )
![]()
A.點(diǎn)F的軌跡是一條線段B.
與BE是異面直線
C.
與
不可能平行D.三棱錐
的體積為定值
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